"У солнышка в гостях."
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

               Детский сад «Байр» с. Яшалта Республики Калмыкия.

              Непосредственно-образовательная деятельность

                 по познавательно-речевому развитию во 2 младшей группе .

Воспитатель второй квалификационной категории Бирюкова А.И.    25.03.2014г.                                 .

               Тема "У солнышка в гостях"

 Познание: Продолжать учить детей ориентироваться в частях суток: день – ночь; различать понятия «один», «много», «ни одного»;

Социализация: Упражнять в умении различать части суток, формировать знания детей о деятельности человека в течении дня; закреплять доброжелательное отношения к окружающим.

Коммуникация: Развивать диалоговую форму речи.

Художественная литература: Загадки ,потешки ;воспитывать интерес к устному народному творчеству .

Здоровье: Обратить внимание на осанку детей; зрительная и пальчиковая  гимнастика.

Физическая культура: Ритмичное выполнение упражнений во время физминутки.

Безопасность: Продолжать учить детей не наталкиваться друг на друга во время игровых движений; закрепить правило держать кисточку.

                         Ход занятия.

Воспитатель: Вы любите путешествовать?  

 Давайте сегодня отправимся в путешествие на лошадках.

           Поехали, поехали.

           За грибами за орехами.

           Поскакали, поскакали.

           С кренделями с калачами.

           В припрыжку. вприскочку,

            По рытвинам, по кочкам

               в яму бух.

Воспитатель: Приехали. Посмотрите ребята, здесь стоит чей-то дом.

 Как вы думаете, кто в нем может жить? Не знаете?                                                                                        Попробуйте отгадать.

              Оно весь мир обогревает.
              И усталости не знает. 
              Улыбается в оконце,
               А зовут его все…

Дети: Солнце

Воспитатель: Это домик Солнца А как ласково мы можем назвать солнце?

Дети: Солнышко.

Воспитатель: Солнышко еще спит. Как называется время суток, когда солнышко спит? (1 рисунок)

Дети: Ночь.

Воспитатель: Ночь прошла. Солнышко надо разбудить, чтобы оно обогрело Землю. В какое время суток просыпается солнышко?

Дети: Утром.

  Давайте позовем солнышко.

Закличка: «Солнышко»(с хлопками)

Солнышко ясное, нарядись! (хлопки по плечам, скрестив руки на груди)
Солнышко красное, покажись! (хлопки в ладоши)
Платье алое надень, (хлопки по коленям)
Подари нам красный день! (хлопки над головой).

Воспитатель:  Утром просыпается солнышко.

 Просыпается оно раньше всех, умывается из тучки

А вы  утром  умываетесь? Давайте умоемся  вместе с солнышком

    «Водичка, водичка,

     Умой мое личико,

     Чтобы глазки блестели,

     Чтобы щечки розовели..

     Чтоб смеялся роток

     И кусался зубок.»

- Умылось наше солнышко. Взяло расческу и привело свои золотистые волосы - лучики в порядок, и они ярко засияли.

Давайте и мы  тоже расчешем свои волосы вместе с солнышком.

                Расти коса до пояса

                Не вырони ни волоса

                Расти коса до пят

                Все волосики в ряд

                Расти коса не путайся

                Дочка маму слушайся

- Солнышко расправило свое платьице и вышло на небо. Вдохнуло свежий воздух и улыбнулось всем. (2 рисунок)

 - Поднимается высоко в небо, чтобы совершать “добрые дела”. А какие “добрые дела” совершает солнышко? ( Греет, светит.)

Воспитатель: Да, ребята, верно, солнышко землю освещает, всех согревает у него много “добрых дел”: землю обогреть, ярким светом осветить, да и всех разбудить своими ласковыми лучиками. Но иногда, ребята, бывает так, что солнышко мало выходит на небо и не дарит нам своего тепла.

Воспитатель:А какого цвета солнышко? (Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно, дети. А сейчас мы поиграем.

Пальчиковая гимнастика “Дай нам, солнышко, тепла”. 

Мы ладони протянули
И на солнышко взглянули. (Дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают их вверх – вниз.)
Дай нам, солнышко, тепла,
Чтобы силушка была. (Делают движение пальцами, словно маня к себе).
Наши пальчики – малютки
Не хотят ждать ни минутки, (Ритмично сгибают и разгибают пальцы.)
Тук – тук, молоточками, (Наклоняются и поочередно ритмично стучат кулачками по коленям.)
Хлоп – хлоп, лопаточками, (Ритмично хлопают по коленям.) 
Прыг – прыг, словно зайки,
Скачут на лужайке. (Стучат полусогнутыми пальцами по коленям.)

Воспитатель:

Солнышко-вёдрышко!
Взойди поскорей, 
Освети – обогрей
Телят да ягнят,
Ещё маленьких ребят.

Воспитатель: Целый день солнышко с нами гуляло. Придет вечер и солнышко ляжет спать. Когда, ребята, солнышко ляжет спать?

Дети: Вечером. (3 рисунок)

Воспитатель: Какую бы вы колыбельную песенку спели для солнышка?

Проводится песенное творчество «Спой колыбельную». Дети вместе с воспитателем исполняют колыбельную песенку («Бай-бай», «Лю-лю, бай»).

Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Воспитатель: Когда солнышко спит? (4 рисунок)

Дети: Ночью

Воспитатель: Когда солнышко гуляет?

Дети: Днем.

Воспитатель: Когда солнышко встает?

Дети: Утром.

Воспитатель: Когда ложится спать?

Дети: Вечером.

Модуль: части суток. ).

 Воспитатель выставляет солнышко на фланелеграфе и на мольберте нарисованное солнце с одним лучом.                                                                                                          Солнышко пока к нам добиралось все свои лучики раздарило. Надо как-то исправить положение. Давайте поиграем с лучом.

Гимнастика для глаз «Лучик вверх, лучик вниз».

Лучик вверх, лучик вниз,
Лучик детям улыбнись,
Вправо, влево посмотри,
Вокруг солнца обойди.

Что же можно сделать? (Ответы детей).

 Давайте поможем солнышку лучики собрать.

  К солнышку прикрепить лучики   и нарисовать.

(Ребята делятся на две подгруппе. Девочки к солнышку рисуют лучики, мальчики к солнышку прикрепляют лучики на фланелеграфе).

Воспитатель:

Солнышко красно, Гори, гори ясно!

В небе пташкой залети, Нашу землю освети,

В море рыбкой поплыви, Нашу землю оживи!

Всех на свете детушек Обогрей, оздорови!

Воспитатель: Погостили у солнышка «Пора возвращаться в детский сад.

     На лошадке в красой шапке

     Скачем, скачем по полям

     Тут и там. Иго-го.

3. Заключительная часть.

Воспитатель:

У кого мы побывали в гостях? У солнышка.                                                                                                       А для чего нам нужно солнышко? (ответы детей)

Воспитатель: Порадуемся солнышку и поиграем в игру “Солнышко и тучка”.

 (на слова воспитателя “Светит солнышко” дети хлопают в ладоши; на слово “тучка” – дети приседают и делают над головой “домик”.)