Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, а как вы сегодня добирались до садика?

Ответы детей: пешком, на машине, на такси, на автобусе.

Воспитатель: ребята, а автобус, машина, такси это что?

Дети: транспорт.

Воспитатель: а люди, которые идут пешком?

Дети: пешеходы.

Воспитатель: ребята, где движется транспорт? (дети на плакате показывают дорогу, закрепляют понятие «проезжая часть»). А где идут пешеходы? (дети закрепляют понятие «тротуар». А где пешеходы переходят дорогу? (по пешеходному переходу - зебре) .

Дети, отгадайте загадку:

У полоски перехода,

На обочине дороги,

Зверь трёхглазый, одноногий,

Неизвестной нам породы,

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

Красный глаз глядит на нас:

- Стоп! - гласит его приказ.

Жёлтый глаз глядит на нас:

- Осторожно! Стой сейчас!

А зелёный: что ж, вперёд,

Пешеход, на переход!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый. (светофор)

Ребята, а для чего нам нужен светофор?

Ответы детей.

Игра «светофор»:

Воспитатель: а сейчас, дети, давайте представим, что вы на выставке машин, ваша задача- разрекламировать свой автомобиль, описать его. (дети выбирают себе понравившуюся машину: картинку или игрушку, описывают её.)

Физминутка:

Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем,

Пристально мы смотрим вдаль.

Капли дворники считают:

Вправо- влево, чистота.

Ветер волосы взъерошит,

Мы шофёры хоть куда!

Красный глаз глядит в упор-

Это строгий светофор,

Грозный вид он напускает,

Дальше ехать не пускает!

Подождал шофёр немножко,

Снова посмотрел в окошко.

Светофор на этот раз показал зелёный глаз,

Подмигнул и говорит:

Проезжайте, путь открыт!

Воспитатель: ребята, что нужно знать всем водителям и пешеходам?

Дети: правила дорожного движения!

Воспитатель: а для чего они нужны?

Дети: для безопасности на дороге, чтобы не было аварий.

Игра " Небо, море, земля, рельсы ".(По команде "земля" - дети изображают машину, "море"- лодку, "рельсы"- поезд, "небо"- самолёт).

Воспитатель: молодцы, ребята. Что вам сегодня понравилось больше всего? Что вы узнали нового?