тематическая неделя семья
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №28 “Ласточка”

Тематическая неделя «Семья – это важно».

Беседа с детьми раннего возраста разновозрастной группы от 1,5 до 3 лет.

На тему « Домашние любимцы».

                                                                      Воспитатель: Негодяева.Т.М.

                                                                               1 квалификационная категория.

С.Акатьево, Коломенский район.

Ноябрь 2014

Цели:

 развивать навык несложной фразовой речи (из 2-4 слов), учить детей правильно и отчетливо произносить звук «у», учить называть домашних  любимцев.

Задачи:

Образовательные: продолжать обогащать словарный запас, развивать звуковую культуру речи, формировать навык словообразования имён существительных обозначающих животных.

Развивающие: развивать слуховое восприятие,  внимание, речь, умение отвечать на вопросы.

Воспитательные:  воспитывать у детей добрые отношения к животным, проявлять желания заботиться о них,  воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание общаться.

Методические приемы:

Словесные – беседа, вопросы, объяснение.

Интеграция образовательных областей по ФГОС ДОУ:

«Социально- коммуникативное развитие», «познавательное  развитие»,

« речевое развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа: беседа, рассматривание картинок с домашними животными, проведение игр.

Ход.

Воспитатель. Послушайте загадку и отгадайте:

                           Мохнатенька, усатенькая,

                           Молоко пьет, песенки поет: « Мяу!».

Дети: Кошка.

Воспитатель:  Правильно, это кошка.

Кошка – домашнее животное, потому что она живет  в доме у человека.

Воспитатель: Ребята, у кого из вас дома есть кошка?

Воспитатель  дает  детям  возможность  высказать свои впечатления о домашних любимцах о кошке ( котятах), которые живут у них дома.

Воспитатель задает детям вопросы:

1) Как зовут твоего котика, кошку?

2) Что киска любит кушать?

3) Где спит? Как играет?

4) Как она мяукает, мурлычит?

5) что у вашей киски еще есть?

6) Какая киска?

Затем воспитатель уточняет ответы детей. Воспитатель предлагает детям послушать о ее домашнем любимце котенке.

У меня есть котёнок. Его зовут Пушок. Он пушистый , и очень мягкий. Есть головка, лапки, ушки, спинка, хвостик. На его мягких лапках есть коготки

 цап –царапки. Он может царапаться, если ему что-то не нравиться. Котенок любит молоко. Когда ему наливаю котенок язычком лакает молочко. А потом начинает облизываться, умываться. Когда котенок сытый, он любит играть: бегать за веревочкой, к которой привязан бантик, а иногда за своим хвостиком. Маленький котенок очень озорной, он играет как дети, радуя меня. Он должен быть ловким и быстрым.

Воспитатель: Дети а вы хотите быть быстрыми и ловкими как котенок. Давайте с вами поиграем в игру « Кошки и мышки».  Игра повторяется 2-3 раза.