Использование речевых игр на различных этапах логопедической работы по автоматизации звуков
методическая разработка по развитию речи по теме

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО ЛОГОПЕДИИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ ИГР НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ

Нарушение речи — достаточно распространенное явление не только среди детей, но и среди взрослых. Они отличаются по сложности и характеризуются многообразными причинами возникновения.

 Необходимость проведения серьезных коррекционных замыслов логопеда в его работе с дошкольниками через игру очевидна. Ведь дети в большинстве случаев интеллектуально здоровы, следовательно, потребности в игре у них такие же, как и у сверстников. Это отличие может выражаться со стороны физического развития, в нарушениях моторики, в наличии у них порезов, общей скованности, плохой координации, слабости движений, расторможенности.

 Цель настоящей работы: использование речевых игр на различных этапах логопедической работы.

 При постановке звуков игра занимает ведущее место уже начиная с выполнения подготовительных упражнений, до автоматизации и дифференциации звуков.

 Возьму для примера звук «С».

 Выполнение подготовительных упражнений производится в игровой форме:

- На сказочной полянке (фланелеграф) представлены рисунки-символы, иллюстрирующие уже знакомые ребенку артикуляционные упражнения для губ, языка, формирующие и закрепляющие группу свистящих звуков.

Используются такие игры как «Лягушки улыбаются», «Заборчик», «Лопаточка», «Язычок силач», «Качели», «Горка», «Насос», «Песенка водички» и др. Можно начать со встречи с маленьким осликом, который поет свою песню: иэ-иэ-иэ. Звукосочетание «ИЕ», «ИЭ» помогут ребенку подготовить нужную форму языка  для свистящих звуков. Артикуляционные упражнения можно сопровождать стишками (логопед). Например:

Упражнение «Горка»

Вот так горка, что за чудо!

Выгнулся язык упруго.

Кончик в зубы упирается,

Бока к верху устремляется.

                        Игры на автоматизацию звука в слогах.

1. Игра «Машина едет". Ставятся два домика и машина едет от одного домика к другому и проговаривает слоги.
2. Игра «Зайчик прет песенку».    Слоги поются на любой мотив.
3. Игра  «Молоточки».  Сочетание речи с движением СА-СА-СА.  
4. Игра «Кто внимательный». Я проговариваю слоги, а дети проговаривают слоги, соблюдая их  последовательность СА-СО-СУ и т. д.
5. Игра «Закончи слова». Я даю начало слова, а дети заканчивают: ли-СА, но-СЫ, ве-СЫ, не-СУ и т.д.                                                                                                        

                           Автоматизация звука в словах

1. Игра «Что на столе». Игрушки, картинки на звук «С». Перечисли, что  у меня на столе.

2. Игра «Почта». Предложить детям открыть конверты, назвать все картинки.
3. Игра «Погрузи на машину». Картинки со звуком «С».
4. Игра «Сложи в корзину».
5. Игра «Шляпа клоуна». Укрась шляпу клоуна со звуком»С».
6. Игра «Телевизор». В рамку прямоугольной формы пропускается лента с наклеенными картинками на данный звук.
7. Игра «Угадай по описанию». Игра с загадками- ответ со словами «С». Рыжая, пушистая, живет в лесу? Дети говорят «ЛИСА».
8. Игра «Подбери столько картинок, сколько кружков (от 2 до 5), в подготовительной группе — до10.
9. Игра «Паровозик». Нарисованы вагончики с окнами. Окна вырезаны. Нужно в окна поезда вставить картинки с заданным звуком «С».
10. Игра «Стоп». Сейчас будем говорить слова: СОВА, САНКИ, САМОЛЕТ.  Я говорю «СТОП» - повтори слово, какое слово ыло последним.
11.   Игра «Договори словечко». Нужно начать предложение, а дети докачивают слогом и звуком «С». В лесу живёт - «ЛИСА), (показывают картинку»). Высоко в небе летит — (САМОЛЁТ).
12.  Игра «Ёлка». Украшаем ёлку игрушками со звуком «С», (картинки).
13.  Игра «Эхо». Сюжетная картинка с изображением леса и детей, слушающих эхо. Они кричат и слушают, что им отвечает им эхо.           «За речкой тут и там,

                  Кто-то ходит по кустам,

                  -Эхо, эхо ты?

                  Отвечает Эхо: «Ты».

        Давайте и мы поиграем в «ЭХО». Сейчас я буду произносить слова,                      ты их внимательно слушай и повторяй за мной, как ЭХО.

                        Автоматизация звуков в предложениях

            1. Игра «Ответь на вопрос». Подобрать карточки по которым можно    составить предложение.

• Где летит самолёт? Если ответит правильно — дать карточку или фишку.

    2. Игра «Придумай предложение». Дать демонстрационную картинку — придумай предложение со звуком «С».

   3. Игра «Поставь на стол». Поставить игрушки и сказать: «Я поставил на стол самолёт, санки, снеговик — можно силуэты.

     4. Игра «Чего не дорисовал художник».

• У лисы нет хвоста (лиса без хвоста).
• Чего нет у киски? ( усов).

    5. Игра «Подбери одинаковые картинки».

Раскладываем картинки, дети должны подобрать парные. Дети проговаривают: «У меня два рисунка со слоном», «У меня три рисунка с самолетом».

    6. Игра «Секрет». Дети сидят кругом и шепотом говорят предложения, а последний говорит громко - «На столе стоит стакан».

Логопед: «Скажи , Маша, какой секрет мы передали?»

                           Автоматизация звука «С» в текстах

1. Игра «Ванька встань-ка».

                 Ванька встань-ка, Ванька встань-ка,

                 Приседай-ка,  приседай-ка.

                 Будь послушным, ишь какой.

                  Нам не справиться с тобой.

1. Игра «ЛИСА».
2. Игра «СОВЫ».

                        Дифференциация звуков

(Можно проводить на играх ранее предложенных по автоматизации, этапы те же)

                  1.Игра «Разноцветные шары».

Украсить шары девочки рисунком со звуком «С» и «Ш». Здесь дифференциация звука на слух и на произношение.

                  2. Игра «Шляпа клоуна».

Украсить шляпу картинками со звуком «С» и «Ш».

                  3. Игра «Пройди по дорожке».

Правильно назвать картинки со звуком «С» и «Ш».

1. Игра «Мишкины рисунки».

Мишке надо нарисовать разные рисунки. Мы подкладываем карточки на звук «С» и «Ш».

1. Игра «Укрась ёлку» со звуком «Ш», др. «С».
2. Игра «Собери чемодан в дорогу».
3. Игра «Покрывашки».
4. Игра «Посмотри в окошко».
5. Игра «Назови картинки со звуком «С» и «Ш».
6.  Игра «Эхо». Слушай внимательно и повтори за мной (слоги, слова, предложения со звуками «С» и «Ш».