Под грибом
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Конспект занятия по развитию речи « Под грибом».

Цели занятия:

• Применять индивидуальный дифференцированный подход к детям с ОНР
• Развивать связную речь
• Развивать речевые умения и навыки ( использовать в речи прилагательные, предлоги)
• Развивать монологическую и диалогическую речь
• Развивать умение отвечать на вопросы и задавать их
• Развивать умение пересказывать текст
• Приучать детей к совместной деятельности
• Развивать логическое мышление, воображение
• Развивать творческое мышление
• Развивать память
• Развивать общую и мелкую моторику рук.

Ход занятия.

1. Орг. момент. Психогимнастика.

Дети, давайте подарим улыбку друг другу. Какое у вас сегодня настроение? Почему? (ответы детей).

2. Словесная игра « Какой – какая».

Дети, а какая погода у нас сегодня? (ответы детей)

Если идёт дождь – погода, какая? – Дождливая

Если светит солнце – какая погода? – Солнечная

Если на небе тучи? Если дует ветер? (ответы детей).

Кто любит солнечную погоду? Почему? (ответы детей).

Кто любит дождливую погоду, почему? (ответы детей).

3. Пересказ сказки « Под грибом» с помощью картинок.

Вспомните сказку, которую мы вчера читали. Правильно « Под грибом».

Давайте сейчас вспомним её. И в этом нам помогут картинки.

Какие герои в сказке были? Какой сначала был грибок? Каким он стал потом? Кто первым спрятался под грибом? Почему всем хватило места под грибом? Какая сначала была погода, что произошло потом?... ( ответы детей).

Хотите поиграть в эту сказку? Но сначала нужно отдохнуть.

4. Физ. минутка.

Солнце вышло из-за тучки ( показать)

Мы протянем к солнцу ручки ( поднять руки вверх)

Руки в стороны потом ( руки в стороны)

Мы пошире разведём ( руки пошире)

Раз – в право наклониться, и влево наклониться ( наклоны вправо – влево)

Два – нагнуться, разогнуться ( нагнуться вперёд, разогнуться)

Три – в ладоши три хлопка ( хлопать в ладоши)

Головою три кивка ( покивать головою)

Мы закончили разминку ( шагать)

Отдохнули ножки, спинки.

5. Инсценировка сказки « Под грибом».

Дети, давайте с вами распределим роли (одеть каждому из детей маски героев сказки « Под грибом» с учетом эмоциональных особенностей). Начинаем нашу сказку.

6. Самостоятельная деятельность. Раскрашивание картинок по сказке « Под грибом».

Дети, вы сегодня все были активными, весёлыми.

А сейчас, кто хочет, может раскрасить картинку по этой сказке.