Конспект для детей раннего дошкольного возраста " Сюрприз для пчелки"
план-конспект занятия (развитие речи, младшая группа) по теме
Данный конспект поможет провести увлекательное, познавательное занятие для малышей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 55.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в группе детей раннего дошкольного возраста по теме «Сюрприз для пчелки».
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Познание», « Художественное творчество».
Цель: развивать связную речь через театрализованную деятельность.
Задачи:
Обучающие: учить сопровождать речь движениями; отчетливо произносить звуки в звукоподражании; учить рисовать ладошкой и пальцами на листе бумаги; закрепить знания цветов (красный, желтый, зеленый)
Развивающие: развивать активную речь детей; воображение
Воспитательные: воспитывать аккуратность, активность, инициативность.
Материалы и оборудование: краски (красный и зеленый цвет, емкость с губкой под краску, влажные салфетки на каждого ребенка, листы для рисования каждому ребенку; костюм «Пчелка», костюм «Фея», волшебная палочка, игрушка-пчелка, искусственное озеленение (дерево, цветы, травы, игрушечные насекомые, изображение на полу цветов, магнитофон.
Ход занятия.
Фея: Я приглашаю всех вас в лес, он полон сказок и чудес. Сейчас мы все сядем в паровоз и отправимся в путешествие.
Фея: Как гудит паровоз? (Ту-ту-ту) .
Дети: Ту-ту-ту. Ходьба детей с согнутыми руками.
Фея: По дороге паровоз чух-чух-чух, всех детишек в лес привез. Как красиво здесь в лесу. Сколько здесь цветов, деревьев, кустарников. Как здесь приятно пахнет. Давайте глубоко вдохнем этот свежий воздух.
Дети: Через нос вдыхают воздух, через рот выдыхают, повтор 2-3 раза.
Фея: Сейчас я вас буду превращать в цветочки… Только палочкой взмахну…
Пальчиковая гимнастика.
Наши ручки как цветочки
Пальчики как лепесточки
Солнце просыпается
Цветочки раскрываются
Фея: Давайте понюхаем как пахнет цветочек! (Вдыхаем через нос и произносим звук «А»)
А вы знаете ребята, что у цветочков есть своя хозяйка. Угадайте кто это?
Загадка.
Полосатая хозяйка
Полетела над лужайкой
Похлопочет над цветком
Он поделится медком
(Пчела)
Дети: Пчела.
Фея: Правильно детки это пчела.
На цветке сидит пчела
До чего она мала
Набирает сладкий сок
Наша пчелка в хоботок.
(В ладошке прячет игрушечную пчелку) .
Фея: Давайте с вами поиграем в игру
«Пчелки на лужайке».
Фея: Ребята полетели на красные цветочки (сопровождая полет на цветочки звуком, подражающим пчелу з-з-з). Ребята полетели на желтые цветочки (сопровождая полет на цветочки звуком, подражающим пчелу з-з-з) .
Фея: Ребята, тише, тише, что я слышу, кто-то сюда к нам спешит. Залетела. Это пока мы играли, наша маленькая пчелка превратилась в большую пчелу.
Звучит музыка, под музыку в зал залетает пчела.
Пчела: Здравствуйте ребята, я прилетела к вам из совсем другого леса, в вашем лесу так красиво, как здесь много цветов и светит солнышко.
Игра «Солнышко».
А в моем лесу цветы не цветут и я хочу, что бы мне помогли. Ребятушки давайте нарисуем для моей лужайки цветы.
Дети: Давайте.
Пчела: Вы поможете мне?
Дети: Да.
Пчела: Тогда полетели. (Дети летят за пчелой к столам) .
Дети садятся за столы. Ребята для рисования нам сегодня понадобится красный и зеленый цвет краски.
Пчела: Рисовать цветок буду ладошкой. Для этого я опущу ладошку в красную краску и приложу ее к верхней части листа. А теперь я вытру ладошку тряпочкой. Дальше мне понадобится зеленая краска. Я обмакну пальчик в краску и нарисую от цветочка сверху вниз зеленую линию-стебель. Вот и получился цветок. А теперь вы попробуйте нарисовать на своих листах бумаги цветы для моей поляны. Я думаю фея нам тоже поможет. Обмакнем ладошку в красную краску…
Молодцы ребята! Хорошо постарались. Сейчас я полечу и посмотрю все цветочки которые получились.Красивые цветочки будут цвести на моей полянке, она будет красивая и на ней можно спеть песенку и потанцевать (включается музыка пчелки, дети танцуют).
Пчела: Я возьму ваши цветочки и полечу в свой лес. До свидания.
Фея: Ну а мы ребята сядем в поезд и поедем к столам, там пчелка вам оставила сладкий сюрприз.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/20/picture-345242-1390218579.gif)
Новогодний утренник для детей старшего дошкольного возраста "Сюрприз от Деда Мороза"
Самый любимый праздник у детей. В данном сценарии использованы как традиционные музыкальные номера, так и современная музыка. Особенно интересно использование двойного сюрпризного момента....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/21/picture-611355-1426954654.jpg)
Методика развития правильного речевого дыхания у детей раннего дошкольного возраста. Картотека упражнений для развития правильного речевого дыхания у детей раннего дошкольного возраста.
Нельзя недооценивать важность дыхательной гимнастики для самых маленьких детей-дошкольников. Умение дышать правильно приходит к человеку со временем, для ребят же бывают характерны проблемы с насыщени...
Конспект совместной образовательной деятельности педагога и детей среднего дошкольного возраста "Цветы для пчелки"
Конспект совместной образовательной деятельности педагога и детей среднего дошкольного возраста по образовательной области "Познание" "Цветы для пчелки"...
Сценарий спортивного развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Сюрпризы Дедушки Мороза»
Цель: развитие интереса к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов.Задачи: • Закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре.• Разви...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/15/picture-1449666-1673789658.jpg)
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста "Сюрприз от Петрушки"
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Сюрприз от Петрушки» Занятие с использованием музыкально – дидактических игр Для детей старшего дошкольного возраста Программное соде...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/19/picture-1408228-1676826641.jpg)
Конспект ОД детей раннего дошкольного возраста (1,5 - 2 года) Тема: «Большой и маленькие мячики»
Задачи: Учить детей группировать предметы по величине: большой, маленький; Формировать понимание слов большой – маленький; ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/14/picture-1501458-1702544598.jpg)
Конспект мастер – класса для воспитателей групп раннего возраста по теме: «Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей раннего дошкольного возраста »
Цель: повысить профессиональное мастерство педагогов по вопросам использования дидактических игр для развития познавательной активности детей раннего дошкольного возраста. Познакомить воспитателей гру...