Сказочная викторина.
статья (развитие речи, подготовительная группа) на тему

Сказочная викторина для подготовительной группы.

Программное содержание: закрепить знания у детей о литературных произведениях.

Ход занятия: дети делятся на 2 группы, путем жеребьевки. Им даются названия. Воспитатель объясняет условия викторины: за каждое правильно выполненное задание дается фишка, кто сможет набрать больше очков (фишек), тот и победит.

1ЗАДАНИЕ: «Веселые вопросы»

1 команда.

1) девушка с рыбьим хвостом? (русалка)

2) мальчик – луковичка? (чиполлино)

3) девочка с голубыми волосами? (мальвина)

2 команда.

1) деревянный мальчик? (буратино)

2) какая птица спасла дюймовочку? (ласточка)

3) главный герой джунглей? (маугли)

2 ЗАДАНИЕ. Загадки.

1 команда.

1) Он хозяина любил,

Верно он ему служил.

Сапоги носил и злого

Людоеда победил. (кот в сапогах)

2) К лесу передом стоит

И кривой трубой дымит.

Там яга – лесная бабка

На печи зевает сладко. (избушка на курьих ножках)

3) Был друг у Ивана

Немного горбатым,

Но сделал счастливым его

И богатым (конек – горбунок)

4) С ним малыш знаком давно.

Он влетел в его окно. (карлсон)

5) В зазеркалье уходила

По стране чудес бродила,

И теперь чеширский кот

Ту девчонку в сказку ждет. (Алиса в стране чудес)

6) Добрым людям я – опора,

А со злыми в ссоре.

Я сеньору помидору

Луковое горе. (чиполлино)

7) Этот сказочный герой

Кривоногий и хромой.

Он повсюду знаменит

И на всех грязнуль сердит. (мойдодыр)

8) Долго – долго терпела посуда.

И решила: «Уходи отсюда!»

Даже ложки ушли и стаканы

Все ушли от нее, без разбора.

Имя этой неряхи (Федора)

9) 3 друга в лес пошли далекий,

До речки добрались широкой,

Один дружок мостиком стал,

Другой шагнул и его сломал.

От смеху лопнул третий.

Вы их узнали дети? (лапоть, соломинка и пузырь)

2 команда.

1) Что старик закинул в море,

Чтобы рыбку изловить,

Чтоб старухе не простою,

А хозяйкой моря быть. (невод)

2) Много серебра и злата

В сундуках своих он прятал.

В мрачном он дворце живет

И чужих невест крадет. (кощей бессмертный)

3) Стрела у Ивана,

Как птица в полете.

Жена у Ивана живет на болоте. (царевна лягушка)

4) Щуку он в пруду поймал

И желанье загадал. (Емеля)

5) Просто по дороге шла

И копеечку нашла, самовар себе купила

Чаем всех жуков поила.

Кто хозяйка молодуха?

Это (муха – цокотуха)

6) В простоквашино их дом

Проживают вчетвером.

Кто из них погожим днем

Вдруг свалился в водоем?

(шарик)

7) Я – царевна молодая

Красотой, умом блистаю.

Но с одним лишь я изъяном

Я царевна (несмеяна)

8) Он не мягкая игрушка,

А из сказочки зверушка.

В зоопарке он служил

И у крокодила жил.

Мех на нем – то

Как рубашка,

Имя зверя (чебурашка)

9) Я на балу никогда не бывала.

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял. (золушка)

3 ЗАДАНИЕ. Угадай героя.

Дети должны изобразить любого сказочного героя. Можно использовать фразы этих героев.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

4 ЗАДАНИЕ. Собери картинку.

Дети на скорость собирают разрезанную картинку одного сказочного персонажа и называют его.

5 ЗАДАНИЕ. Из какой сказки предмет?

На столе лежат предметы. Каждый член из команды по очереди подходит к столу, берут один предмет и называют из какой сказки.

на столе лежат:

колечко – «12 месяцев»

горох – «принцесса на горошине»

цветик семи цветик

зеркало – «Белоснежка»

луковица – «чиполлино»

мыло – «мой до дыр»

яйцо – «курочка ряба»

красная шапка

репка

туфелька – «золушка»

золотой ключик – «Буратино»

и т. д.

Затем подводятся итоги и побеждает ДРУЖБА. Детям вручаются памятные призы.