Открытое занятие во 2 младшей группе (образовательная область Коммуникация)
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Тема: «Птицы прилетают»

(Рассматривание птиц)

Программное содержание: познакомить детей с перелетными птицами, узнавать их по характерным признакам. Активизировать словарь детей. Воспитывать интерес к птицам своего края, желание оберегать их.

Материал: предметные картинки с птицами: снегирь, скворец, ласточка, 2 маски с изображением птиц, раскраски.

Предварительная работа:                                                                                               Рассматривание иллюстрации, заучивание стихов с отдельными детьми к занятию.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Орг. Момент: Музыкальное оформление: «Пение птиц»                                                 (дети сидят на стульчиках)

Ребята, вы слышите, что это за звуки?

Ответы детей: птицы поют.

Чтение стихотворения А.Плещеева:                                                                                     Уж тает снег, бегут ручьи,                                                                                                         В окно повело весною                                                                                                                    Засвищут скоро соловьи                                                                                                                   И лес оденется листвою!

- Дети, какое время года наступило? – Весна.

Ребенок рассказывает стихотворение о весне.

Дни повеселели,                                                                                                                                                 Солнышку не спится,                                                                                                                Птички радостно запели,                                                                                                                                          Это к нам весна стучится.

- Наступила весна. Птицы громко поют – радуются теплу, приходу весны. Из теплых краев возвращаются птицы домой, к нам.

-Посмотрите, а это что за странный домик на дереве?                                                          Крепкий деревянный дом                                                                                                                          С круглым маленьким окном,                                                                                                   Он стоит на длинной ножке,                                                                                                           Чтобы не залезли кошки.   (Скворечник)                                                                                                          

- Правильно, домик называется скворечник. Ребята, вы  знаете кто здесь живет? (Ответы детей)

На шесте дворец,                                                                                                                              Во дворе певец,                                                                                                                           А зовут его … (скворец)

- Правильно, здесь живет – скворец.

 (Дети повторяют слова – скворец, скворечник. Показ скворца, картинка прикреплена на дереве (макет), скворечник)

-Давайте рассмотрим эту птичку.

Вопросы детям:

-Что есть у птицы? (У скворца есть голова, клюв, глазки, туловище,  черные перья, хвост, лапки.)

-Какой скворец? (Красивый, большой)

-Где живет скворец? (В скворечнике)

(Вызвать 2-3 детей показать и назвать части птицы)

Обобщить ответы детей.                                                                                            

Описание скворца:  это скворец, он большой с черными перьями, клюв у него крепкий, прилетает ранней весной, селится в скворечнике, там выводит птенцов.                                                                                                                                      Мы будем наблюдать, когда прилетят скворцы в скворечник.

ФИЗМИНУТКА: «ПТИЦЫ»

Руки подняли и покачали                                                                                                         Это деревья в лесу                                                                                                                      Руки согнули кисти встряхнули                                                                                             Ветер сбивает росу                                                                                                         Встороны руки плавно помашем                                                                                                                                                           Это к нам птицы летят                                                                                                                 Как они сядут, точно покажем                                                                                                  Руки сложили назад.

-Ребята, посмотрите, а здесь гнездо какой-то птички? Интересно, кто тут живет?                                                                                                                                                Загадка про ласточку.

Я проворна, легкокрыла,                                                                                                       Хвост раздвоен, точно вилы.                                                                                                       Если я летаю низко –                                                                                                             Значит дождик где-то близко.

Ответы детей.

-Это ласточка, она здесь живет, ласточка прилетела  к нам из теплых краев, и свила себе гнездышко.(Показать картинку ласточки, прикреплена на макете дома, гнездо)

-Как можно узнать, что эта птичка – ласточка? – У нее хвост, как вилка. Красивая шапочка на голове, белая грудка, черные крылья.

(Вызвать 2-3 детей показать и назвать части птицы)

-Ребята, про птиц можно сказать:                                                                                   Прыгают, летают, крошки собирают.                                                                                      Летают, поют, зернышки клюют.                                                                                        Летают, поют, гнездышко вьют.

- Что делают птички? (Дети повторяют слова – прыгают, летают, поют, крошки собирают, зернышки клюют.)

Игра: «Птички»

Летели две птички, собой невелички,                                                                                    Как они летели, все люди глядели.                                                                                                Как они садились, все люди дивились.

(2 ребенка надевают маски птиц, воспитатель говорит слова, а птички выполняют движения. Игра проводится 2 раза)

Итог:  -Вот и закончилось наше занятие

-Каких птиц мы  увидели?                                                                                                     -Откуда они прилетели?

Ответы детей.

-Чтобы вы не забыли скворца и ласточку, «птички» -  дарят вам раскраски.