Конспект НОД "Путешествие по сказкам"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

           Конспект занятия по развитию речи                          
                        во II младшей группе «Путешествие по сказкам»

                                        Ход занятия

Цель: создание мотивации на совместную работу, вхождение в сказку.

1. Задачи занятия: Развивать речь детей, обогащать словарь.
2. Учить координировать движения с речью, различать эмоции, изображать их с помощью мимики, жестов, движений, совершенствовать общую и мелкую моторику.
3. Воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Материал: Фонограммы песен, музыкальных игр, театральная кукла: Колобок,  , декорации, костюмы.

                               Ход занятия

Воспитатель: Ребята, у нас гость. А какой вы сами отгадать должны:

Из муки он был печен,

На сметане был мешен,

На сметане был мешен,

На окошке он студился

По дорожке: (укатился)

Был он весел, был он смел,

И в пути он песню: (пел)

Кто же это?.. (Колобок)

Звучит музыка и появляется колобок.

Воспитатель: Посмотрите, кто это, как его зовут? (колобок)

Ребята! А какую же песню пел колобок?

Пальчиковая игра "Колобок"

Я, колобок, колобок!      (катают в руках воображаемый колобок)

По сусекам скребён,              (правой ладонью скребут по левой ладони)

По амбару метен,                    (имитируют подметание пола)

На сметане мешен      (делают круговые движения кистью правой руки)

В печку сажен,                         (показывают обе руки, вытянутые вперед)

На окошке стужен,                  (показывают руками окно)

Я от бабушки ушел,                 (перебирают средним и указательными

                                                  пальцами правой руки по ладони левой)

Я от дедушки ушел.

Воспитатель: Ребята , Колобок нас  приглашает пойти  в гости к сказочным героям.

Играет музыка, дети идут по “тропинке”

                          «В лесу»

Мы шли, шли, шли                    (Ноги слегка расставить. Руки на поясе.  

Клубничку нашли                             Шаги на месте)

Сели, скушали и опять пошли.          (Присесть, касаясь руками пола,

                                                             смотреть вперёд)

Мы шли, шли, шли,

Наконец, к избушке пришли.

Попробуйте отгадать, что здесь за сказка живет? (Жили-были, была, снесла). Да, "Курочка-ряба". Что снесла курочка-ряба (яичко). Какое? (золотое). Дед бил, бил (дети показывают жестами). А кто разбил яичко? (мышка). Надеть маску мышки ребенку, ребёнок изображает мышку. Яичко разбилось, давайте его склеим (дети собирают разрезанное на части яйцо .) А кто появляется из яичка? (цыплёнок). Давайте подарим цыпленка деду с бабкой .

Воспитатель: Колобок дальше покатился и нас с собой позвал.

Воспитатель: Однажды волк подслушал, как поет коза. Вот раз коза ушла, волк побежал к избушке и закричал толстым голосом .

Ну что, угадали сказку? (Волк и семеро козлят). Покажите, какой волк? Каким голосом пела коза? (тонким). Спойте. А волк? (грубым). Спойте.

Мама уходила, козлята оставались одни. Что они делали? Печку топили, кашу варили, чай пили. А вы что дома делаете? (ответы детей).

Воспитатель: Ну что ж, наше путешествие подошло к концу. Давайте на прощание подарим колобку наш танец.

           Танец «Дружба»

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно и сильнее.

По коленочкам ударили

Тише, тише, тише.

Наши ручки поднимайтесь

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились,

Ниже опустились,

Завертелись, завертелись и остановились.

Давайте, проводим Колобка домой. Сиди на окошке и никуда не убегай! Скажем ему до свидания.