Конспект НОД "Путешествие в Казанский зоопарк в младшей группе детского сада"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Путешествие в Казанский зоопарк

Воспитатель

I квалификационной категории

Трегулова Л.Е.

Программное содержание:

1. Закреплять умение ходить в колонне по одному, ходить с высоким поднимание колен.
2. Продолжать учить детей прыгать на двух ногах из обруча в обруч.
3. Учить детей различать и называть виды транспорта: грузовой и легковой, учить составлять целое из частей.
4. Закреплять знания о светофоре, уметь различать и называть цвета светофора, их назначение.
5. Уточнить знания поведения в автобусе.
6. Развивать внимание, речь, память, умение действовать по сигналу воспитателя.
7. Создавать у детей бодрое, радостное настроение.

Предварительная работа:

        Беседы о правильном поведении в транспорте, беседы о зоопарке.

Ход занятия:        

Дети  в колонне по одному заходят в группу.

- Ребята, сейчас мы с вами идем к автобусу, на котором поедем в Казанский зоопарк. Дорожка, по которой вы идете узкая, кругом снежные сугробы, поэтому идите друг за другом, не перегоняя впереди идущего. А вот на нашем пути большие сугробы. Давайте будем шагать, высоко поднимая колени, как бы перешагивая через сугробы. Вот сугробы закончились, а мы можем опоздать на автобус. Давайте побежим друг за другом (легкий бег).

- Молодцы. Шагаем обычной ходьбой к автобусу. В автобус заходим через заднюю дверь, не толкаем, пропускаем вперед девочек. В автобусе проходим вперед, занимаем места.

• Дети садятся в автобус.
• Звучит музыка  Е.Железновой «Автобус»

- Ну вот, сломался наш автобус. Как же мы теперь доедем до зоопарка? А кто знает, где ремонтируют автобусы и машины? (ответы детей).

• Надеваю фуражку.

- Здравствуйте, ребята! Я – автослесарь. У нас в автосервисе вы можете отремонтировать автобус. Но пока он будет ремонтироваться, я предлагаю вам помочь мне, а то сегодня очень много работы. Вы мне поможете? Эти машины попали в аварию. Нам надо их собрать! Подойдите к столам и приступайте к работе.

• Дети собирают пазлы «Грузовые  и легковые автомобили».

- Как быстро и хорошо у вас все  получилось! Молодцы! Какие машины вы собрали? (грузовые, легковые).

- А я знаю, почему машины попали в аварию. Наверное, водители были не внимательны и не следили за светофором. А вы знаете какие сигналы есть у светофора? (ответы детей). А что они означают?

- Давайте проверим, как хорошо вы знаете сигналы светофора. Поиграем в игру «Светофор». Красные и желтые обручи надо обойти, а в зеленых – прыгать на двух ногах, из одного зеленого в другой.

•  Спортивное упражнение «Светофор».

(снять фуражку).

Хорошо вы играли. Но нам надо дальше в путь! Садитесь в автобус.

• Включить музыку «Автобус».
• Надеваю фартук.

- Ну вот вы и приехали в Казанский зоопарк. Я – смотритель зоопарка. Я ухаживаю за животными. А вы знаете, какие животные живут в зоопарке? (ответы детей)

- А вы  можете изобразить животных?

• Песня «У жирафа пятна….» с движениями.

(снимаю фартук).

- Ребятки, понравилось вам наше путешествие? Нам пора возвращаться в детский сад.