"Оденем куклу Машу на прогулку"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

ДЕПОРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением английского языка № 1375

Дошкольное отделение (подразделение № 5)

Занятие по развитию речи.

Тема «Оденем куклу Машу на прогулку.

        Подготовил воспитатель первой младшей группы

Бантуш Валентина Владимировна

Москва 2014 год

Задачи :

- Продолжать знакомить детей с одеждой, расширять представление о ней.

- Укреплять артикуляционный аппарат, отрабатывать навыки правильного произношения звуков

 Развитие речи, внимания, мышления, памяти и воображения.

- Развитие познавательных интересов у детей.

- Развитие произвольных движений пальцев рук.

-Воспитывать желание помочь кукле Маше

- Воспитание бережного отношения к одежде и труду взрослых.

Словарная работа:

Пополнять и активизировать словарь детей.

Обогащать словарь правильными названиями зимней одежды.

-носки, колготы, Куртка  , шапка, шарф, варежки.

Материалы и пособия: дидактическая кукла, карточки-модели, корзинка с конфетами.

Рассматривают картину отвечая на вопросы;

1. Что нарисовано?
2. Куда собирается  Машенька?
3. Зачем ей нужны: шапка, шубка, варежки, шарф, сапожки,
4. Какое время года?
5. Как вы думаете, Машенька одевается сама? Кто ей помогает? А вы сами одеваетесь?

В:сегодня в гости к нам пришла кукла Маша и хочет что бы вы её научили в какой последовательности нужно одеваться на прогулку и раздеваться. Научим её малыши?

Дети:  да

В: мы сейчас с вами немного оденем и сделаем физкультминутку

Платье.

Это платье для Наташки – (Сделать четыре ритмичных поворота вправо-влево, руки на пояс.)

Красные горошки. (Ритмично подпрыгнуть четыре раза на обеих ногах.)

А на платье два кармашка, («Нарисовать» на животике два кармашка.)

Спрячем в них ладошки. ( Приложить обе ладошки  к животику.)

Брюки.

 Это брюки для Илюши (топают правой/левой ногой)

Сшила бабушка из плюша (показывают, как шить)

Ходит в них гулять Илья    (идут по кругу)

Он большой, как ты и я. (руки вверх, тянутся на носочках)

В: присаживайтесь на стульчики и будем сейчас одевать куклу на прогулку:

1. Снимем туфельки
2. Наденем колготы, носки, штаны, сапожки;
3. Кофту, шапку, куртку, шарф, варежки.

В: вот мы одели куклу Машу и можно пойти гулять. Дети встают со стульчиков и ходят по ковру.

В: Послушайте малыши. А чьи это следы?

Угадайте: Летом серенький

                  Зимой беленький

                  Прыгает ловко

                 Любит морковку.(Зайка)

Проводиться игра «Зайка» с движениями согласованно с текстом

Зайка серенький сидит, и ушами шевелит,

Вот так, вот так, и ушами шевелит!

(Дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушками)

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,

Вот так, вот так, надо лапочки погреть!

(Дети слегка прихлопывают ладошку об ладошку. Затем встают)

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать!

Скок - скок — скок - скок, надо зайке поскакать!

(Дети прыгают на двух ногах, прижав руки к груди)

Кто - то зайку напугал, зайка прыг и убежал.

(Дети разбегаются врассыпную, а воспитатель берёт лисичку и бежит за зайками) .

В: Мы с вами погуляли, пора возвращаться. Дети садятся на стульчики. Нужно Машу раздеть.

1. Снимаем варежки, шарф, куртку, шапку, кофту;
2. Сапожки, штаны, носки, колготы;
3. Наденем туфельки.

В:Хотите с Машей поиграть. Настольная игра «Рукавчики»

На столе разложены сюжетные картинки(варежки, носки, шапки, шарфы) воспитатель берет одну картинку варежку и просит ребенка найти такую же, второй ребенок подбирает шарф, потом подбирается шапка и носки.

Кукла Маша: Молодцы малыши. Как вы хорошо играете. Но мне пора возвращаться. Можно я к вам приду еще поиграть и поучиться.

До свидания.