Дидактическая игра «Оденем куклу Машу на прогулку»
план-конспект занятия

Дидактическая игра «Оденем куклу Машу на прогулку»

Цель: учить последовательно надевать верхнюю одежду на куклу;

закрепить название верхней одежды, воспитывать бережное отношение к вещам, оказывать взаимопомощь. Развивать мелкую моторику рук, наглядно – действенное мышление. Закрепить названия основных цветов.

Оборудование: кукла Маша; комплект одежды по сезону, иллюстрации с одеждой и обувью.

Ход игры:

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель:

В небе солнышко гуляет,

С ясным днем нас поздравляет

Собирайтесь детвора,

Уж гулять давно пора.

(Стук в дверь)

Воспитатель: Ребятки, кто к нам пришел? Давайте посмотрим….

Воспитатель вносит в группу куклу Машу и сундучок с ее одеждой, и от имени Маши обращается к детям.

Воспитатель: 

Ребятки, к нам в гости пришла кукла Машенька. Давайте с ней поздороваемся! Поочередно кукла здоровается с детьми.

Воспитатель :  Машенька, а почему ты такая грустная?

- «Ребята, на улице очень холодно. Мне очень хочется с вами пойти гулять, а я не знаю, как мне одеваться. Помогите мне, пожалуйста!»

Воспитатель:

Ребятки, давайте поможем Машеньке разобраться в одежде и одеться на прогулку.

Воспитатель достает из сундучка предметы одежды по сезону, предлагает детям их назвать, используя прилагательные (красные колготки, теплые штанишки, сапожки, пушистая кофточка, желтая курточка, синяя шапочка, зеленый шарф).

Давайте подскажем Машеньке, что сначала нужно надеть.

Правильно, сначала нужно надеть колготки.

Как мы их будем надевать?

Иди, Катенька, посади Машеньку на коленочки и надень ей красные колготки.

Аналогично надевают штанишки.

А теперь наденем сапожки: этот с правой ножки, этот с левой ножки.

Физкультминутка:

А мороз-то, ой-ой-ой, (обхватить плечи руками и поёжиться)

Но не хочется домой. (покачать головой)

Руки трите, трите, трите, (далее выполняются движения по тексту).

Ручками похлопайте

И на ручки подышите.

Ножками потопайте.

Попрыгайте на месте, а после сядьте вместе.

Воспитатель:

 Что мы будем дальше надевать на Машеньку?

Правильно, Сережа, иди надень кофточку куколке.

Расскажи детям, какая у Машеньки кофточка?

Сережа: пушистая, мягкая, красивая, теплая (помочь ребенку назвать эпитеты).

Воспитатель:

 Давайте вспомним, как надо надевать кофточку: сначала на одну ручку, потом — на другую.

Застегнем все пуговички, чтобы Маша не простудилась.

Но так ещё нельзя гулять. На улице холодно и надо надеть курточку и шапочку.

Алена, иди надень на Машеньку курточку и покажи всем деткам, как правильно надевать курточку.

Молодец! Осталось надеть шапочку и завязать шарфик.

Воспитатель предлагает детям по желанию это сделать. При этом необходимо спрашивать, какого цвета шапочка и шарфик.

Пальчиковая гимнастика «Прогулка»:

Вот так руки протяните (понимаем руки вверх и тянемся)

И движенья повторите.

Раз, два, три, четыре, пять,

(загибать пальцы поочередно в кулак)

Вышел пальчик погулять.

(указательным пальцем правой руки выполнять круговые движения в центре левой ладони)

Только вышел из ворот –

Гладь, другой к нему идет.

(к указательному присоединить средний пальчик)

Вместе весело идти,

Ну-ка, третий выходи.

(присоединить безымянный пальчик).

Вместе встанем в хоровод –

Вот!!!

(Хлопок. Затем сменить руку)

Рефлексия:

Воспитатель:

Ну вот ребятки, мы помогли нашей гостье и она стала веселой.

Машенька одета, говорит вам спасибо большое за помощь и приглашает всех ребяток на прогулку.

Пойдемте одеваться!