конспект НОД в младшей группе д\с "Что за яблочко"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Содержание  НОД

1. Воспитатель показывает портрет А.С.Пушкина

- Дети, кто изображён на портрете?

- Кто помнит, как звали нянюшку А.С.Пушкина?

- Я сейчас надену волшебный платок и превращусь в Арину Родионовну.

- Арина Родионовна принесла вам подарки, они находятся в этой корзинке, но вы должны сами угадать, что там находится.

- Круглое, румяное, сочное, сладкое, что это такое?

Воспитатель снимает салфетку с корзины ( там лежат яблоки)

2. Воспитатель раздаёт яблоки детям

- Потрогайте яблочко, какое оно на ощупь? (гладкое или шершавое, тёплое или холодное)

- Давайте покатаем яблочко по столу

- Какой оно формы? (круглое)

- Какого яблочко цвета? (розовое, красное, один бочок красный…)

- Давайте яблоко понюхаем. Как его можно назвать (душистое, пахучее)

- Итак , что же мы знаем про яблочко? (дети должны назвать все определения)

Динамическая пауза

3. Дети переходят к другому столу и садятся вокруг него.

- Я сейчас разрежу яблоко на несколько частей.

- Посмотрите, какого оно цвета внутри? (белое)

- А как называется водичка, которая показалась? (сок)

- Мы сейчас попробуем яблочко и, скажем какое оно на вкус (сладкое, кислое)

Детям раздаются карточки с изображениями круга, радуги, носа, сока, семечек, языка, руки

Вызываются дети

- Кто хочет рассказать про яблочко, какое оно?

Вызываются желающие дети (яблоко круглое, душистое, сладкое, красное, гладкое, холодное, сочное)

А я вам прочту стихотворение А.С.Пушкина про яблочко (обращаем внимание детей на определения которые даёт поэт: свежо, душисто, румяно-золотисто)

Итог. Детям   раздаются яблоки из корзины.