Рассматривание и описание картины И.И.Шишкина "Зима"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Юго-Восточное окружное управление образования

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

Детский сад общеразвивающего вида № 1614

с приоритетом физического развития

«День рождения И.И.Шишкина»

Рассматривание и описание картины

И.И.Шишкина «Зима»

(II младшая группа)

Составила воспитатель:

Антохий А.И.

Москва, 2012г.

Рассматривание и описание картины И.И.Шишкина «Зима».

Интеграция образовательных областей:

«Познание», «Художественное творчество», «Музыка», «Коммуникация».

        Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, музыкально-художественная.

        Цель: обучать словесному описанию картины, прививать любовь к искусству и родной природе; учить составлять рассказ по картине; развивать устную речь детей; воспитывать эстетические чувства.

        Планируемые результаты: проявляет интерес к искусству при рассматривании репродукции картины И.Шишкина «Зима», выражает положительные эмоции при проведении музыкальных упражнений, интересуется изобразительной детской деятельностью (рисование узоров).

Материалы и оборудование:

Картина И.И.Шишкина «Зима», иллюстрации с изображением снежных узоров, белая гуашь, кисточки, тонированная темными цветами бумага.

Ход занятия

1. Рассматривание картины И.И.Шишкина «Зима» и рассказывание.

- Отгадайте загадку: Хоть сама и снег и лед,

                                    А уходит слёзы льет. (Зима)

- Вам нравится зима? Почему?

- Вспомните стихи о зиме.

- Сегодня мы с вами познакомимся с художником И.И.Шишкиным и с его картиной «Зима».

И.И.Шишкин детские годы провел среди суровой природы Вятской губернии (теперь Республика Татарстан). Он рано пристрастился к рисованию и неизменно занимался им, стремясь запечатлеть замечательные пейзажи Елабужских окрестностей. И.И.Шишкин очень любил природу, особенно лес, и изображал его в разное время года. Даже фамилия художника больше лесная – Шишкин.

- Рассмотрите внимательно репродукцию картины «Зима». Что на ней изображено?

- Какой зимний день изобразил И.И.Шишкин?

Давайте опишем его. Что можно сказать о воздухе? Какой он?

- Какие деревья вы видите на переднем плане картины? Что вы видите среди гигантских сосен? Опишите их.

- Рассмотрите великолепный ковер снега, какой он?

- Как прекрасна наша родная русская природа?

Да, природа – это красота земли. Она еще может исцелять душу человека.

- Какой вывод можно сделать? (Природа – красота и богатство Родины, и ее надо сохранять и беречь).

2. Слушанье музыкальной композиции «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» П.Чайковского.

Дети прослушивают музыкальное произведение и определяют характер, темп музыки.

3. Рисование узоров белой краской на темном фоне. По образцу дети выполняют белой краской узор на листе бумаги, тонированной черным, синим, фиолетовым цветом.
4. Физкультминутка.

Снег, снег, белый снег.

Засыпает он нас всех.

Дети все на лыжи встали

И по снегу побежали.

5. Рефлексия.

- О чем мы беседовали?

- Какую картину мы рассматривали и описывали?

- Какую музыку слушали?