Занятие по развитию речи в средней группе "Рассмотрение одежды"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Занятие по развитию речи в средней группе

Тема: Рассматривание одежды.

Цели занятия:

1. Закрепить знания детей об одежде.
2. Упражнять в различении предметов одежды от предметов других групп.
3. Учить детей использовать в речи существительные, обозначающие названия частей и деталей предмета, а также существительные с обобщающим значением.
4. Обогащение словаря «Одежда»
5. Активизация словаря: фланелевое (платье), меховая (шуба)
6. Воспитывать у детей бережное отношение к одежде, к людям, которые её шьют.

Ход занятия:

Звучит негромкая веселая музыка. Раздаётся стук в дверь, появляется кукла. Здоровается и знакомится с детьми.

Воспитатель: Что одето на Кате?

Ответы детей.

Да, правильно, одежда.

Посмотрите, какой из предметов одежды одет на Кате?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, правильно, платье. Из какого материала у Кати сшито платье? (Воспитатель предлагает подойти и рассмотреть, потрогать)

Ответы детей..

Воспитатель: Правильно, из фланели, фланелевое платье. Давайте вместе повторим.

Повторение детей вместе хором. Индивидуальное повторение детей.

Воспитатель: Когда носят платье из фланели?

Ответы детей.

Воспитатель: У Кати красивое платье. А что же еще есть у Кати на платье?

Ответы детей индивидуальные.

Воспитатель: Правильно у Кати есть кармашки и пуговички.

Проводится игра «Оденем куклу на прогулку»

Проводится физкультминутка « Девочка Маша»

Посмотрите, машет

Желтою косынкой (Махи прямыми руками над головой)

Девочка Маша

На лесной полянке (Руки на поясе, повороты туловища влево - вправо.)

Машу провожают

Желтые окошки (Наклоны туловища влево - вправо, руки на поясе)

А вокруг березки-

Желтые сережки (руки назад - хлопок в ладоши сзади)

За спиной у Маши

Желтое лукошко (Присели - хлопок ладонями по коленкам.)

На ногах у Маши

Новые сапожки. (Топаем ногами.)

Праздничный передник

Вышит желтым шелком. (Руки на поясе, кружение на месте.)

И бежит за Машей

Шарик желтый-желтый. (Бег на месте)

Воспитатель: Пока мы с вами разминались, наша Катя решила погулять и одеться на улицу. Что Катя одела на улицу, чтобы не замерзнуть?

Ответы детей

Воспитатель подводит итог: Правильно, шубу. А из чего она сшита?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, шуба меховая, из меха, очень красивая. Давайте повторим, меховая шуба.

Повторение детей вместе хором. Индивидуальное повторение детей.

Воспитатель: А какого она цвета?

Индивидуальные ответы детей

Воспитатель: Правильно, черного.

Дети повторяют все вместе, из чего сшита шуба.

Воспитатель: Давайте рассмотрим, что есть на шубе еще?

Ответы детей

Воспитатель: Да, пуговицы, карманы и пояс. А чем шуба отличается от платья?

Индивидуальные ответы детей.

Кукла Катя прощается с детьми и уходит.

Воспитатель: Все что человек на себя одевает и носит, называется одеждой.

А какая бывает одежда? Какую носят зимой, а какую летом?

Ответы детей.

Воспитатель: К одежде нужно относиться бережно, не пачкать её. Одежду шьют на фабрике швеи и нужно уважать их труд.

Анализ занятия

Дается оценка активности детей на занятии.