Тема: «Познавательно-речевое развитие через кроссворды». Пояснительная записка.
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

МБДОУ «Черёмушка», г. Томмот, Республика Саха (Я)

Материал подготовлен воспитателем Татьяной Петровной Высоких.

(1 категория).

Тема: «Познавательно-речевое развитие через кроссворды».

Пояснительная записка.

          Интеллектуальное развитие ребёнка зависит от того, в каком возрасте начать с ним заниматься и насколько интенсивной будет его умственная работа. Среди различных детских игр особое место занимают познавательные игры. Разгадывание занимательных игр – полезный вид досуга детей.

         К занимательному досугу относятся решение разнообразных по форме, тематике, оформлению, сложности головоломок – кроссвордов. Это самая распространённая детская игра со словами. Разгадывание кроссвордов – занятие увлекательное и полезное.

Работа детей с кроссвордами знакомит с богатством русского языка, обогащает словарный запас детей. Такие игры формируют важные качества ребёнка: самостоятельность, наблюдательность, находчивость, сообразительность, способность к волевому усилию для достижения цели, т.е. развиваются качества, необходимые для профессионального мастерства, в какой бы сфере потом он не трудился.

       Подбирая материал для обучения решения кроссвордов, нужно следовать по принципу: от простого к сложному. Это правило необходимо соблюдать, чтобы дети не теряли интереса к предлагаемым играм. Поэтому начало обучения разгадыванию кроссвордов было построено на простом, но эффективном приёме: дидактическая игра: «Доскажи словечко» - приводятся отрывки из программных стихотворений, потешек,  а дети должны отгадать пропущенное слово и вписать его в клеточки кроссворда.

       Далее кроссворды были составлены по загадкам, где в кроссворде написаны первые буквы слов-отгадок:

         По содержанию кроссворды могут быть тематическими, сказочными, шуточными, загадочными и они составлены с другими разновидностями заданий, что даёт возможность дополнительно развивать интеллект и эрудицию детей.

         Все игры направлены на обогащение и закрепление знаний детей о живой природе, на развитие познавательного интереса к окружающему миру, на расширение кругозора, развития памяти, внимания, мышления, на закрепление полученных знаний детей в процессе непосредственной образовательной деятельности (НОД). Они интегрируют в себе содержание образовательных областей: Познание, Художественная литература, Коммуникация, Безопасность.

         Материал для занятий, для самостоятельной деятельности подобраны так, чтобы дети легче и прочнее усвоили программный материал.