План проведения

семинара-практикума по подготовке к обучению грамоте дошкольников МДОУ ЦРР ДС №16 «Искорка» учителя-логопеда Бабичевой Н.В.

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах подготовки дошкольников к обучению в школе, упражнение в умении общаться и вырабатывать единое мнение в коллективе или в микрогруппе.

1-е занятие. Тема: «Беседы и разговоры с детьми в процессе подготовки к школьному обучению как психотерапевтическое средство».

Форма проведения: Круглый стол

Дата проведения: март 2010 г.

План проведения: 1. Ритуал «Круг-место гармонизации».

                                    2. Дискуссия «Пакет откровения» по проблеме семинара (Что     такое психотерапия в педагогической практике?)

                                    3. Обсуждение методов лечебной педагогики и психотерапии и их применение в педпрактике педагогов в процессе психо-речевого развития будущих школьников.

                                    4. Рефлексия о роли проведения в группах традиционных ритуалов общения.

Домашнее задание: подобрать и продумать оформление цитат и педпринципов «терапии словом»,овладение на практике приемами разговорной терапии для устойчивости эмоционального развития будущих школьников,   ,описать групповые психотерапевтические ритуалы общения, проводимые в группах.

2-е занятие. Тема: «Организация здоровьетворящей коррекционной работы с дошкольниками в процессе подготовки к обучению грамоте».

Форма проведения: Ток-шоу.

Дата проведения: 7 апреля 2010 г.

План проведения: 1. Мультимедийная презентация по теме семинара.

                                  2. Просмотр видеозаписей и фоторепортажа занятий по подготовке к обучению грамоте дошкольников.

                                       3. Анализ просмотренных медиоматериалов.

                                       4. Экскурсия по предметно-коррекционной среде логопедических групп с демонстрацией дидактических материалов, пособий и игр по подготовке к школе.

Домашнее задание: познакомиться обзорно с классическими, современными и инновационными методиками подготовки дошкольников к обучению грамоте.

3-е занятие. Тема: «Современные,  классические и инновационные  методики подготовки дошкольников к обучению грамоте».

Форма проведения: Деловая игра «Педагогический пробег».

Дата проведения: май 2010 г.

План проведения: 1. Разбивка педагогов по подгруппам и распределение ролей.

                                  2.Знакомство с правилами игры, установка регламента, вручение путевых листов «станций пробега».

                                       3. Дискуссии на «станциях пробега»:

1. «Методики обучения чтению и письму: Н.А. Зайцева, М.Монтессори, Глен Домана (чтение с пеленок), Сесиль Лупан, Масару Ибуки, Е. Шулешко.»
2. Овладение письмом (рисование, письмо, ориентация в пространстве, зрительный образ рукописных букв)
3. Раннее развитие ребенка.
4. Итог игры, выводы, рефлексия.

Домашнее задание: организовать работу творческих мастерских с привлечением родителей детей по изготовлению игр и пособий по подготовке к обучению грамоте по одной из привлекательной для педагога методике.