Ход занятия

Сегодня дети у нас будет необычное занятие. Мы покажем, чему мы научились за год.

Дети, посмотрите, что это за теремок.

Инсценировка.

На поляне стоит теремок, из окошка выглядывает грустный петушок.

1 – й ребенок.

За полями, за морями, за высокими горами,

Стоит в поле теремок, а живет там петушок.

Выходи к нам петушок! Покажи свой гребешок!

Петушок. (раздается крик петуха)

Гребешок я покажу, выходить я погожу

1 – й ребенок.

Что случилось? Нам ответь-ка!

Петушок.

Все она, лиса злодейка!

Посыпала зернышки, выщипала перышки.

Без хвоста все курицы засмеют на улице…

Воспитатель.

Успокойся, петушок! Не грусти! Ребята, а давайте петушку поможем, отыщем его перышки. И ты, петушок присоединяйся к ребятам. А где мы будем искать перышки, нам укажет вот эта карта – схема.(Рассматривают схему.)

Воспитатель.

Впереди нас ждет три дороги.

По 1 - й пойдете – попадете прямо к лягушкам в болото. К лягушкам в болото кому попасть охота?

По 2 – й пойдете – угодите сразу к Бабе – Яге. Здесь в конце дорожки живет в ступе Баба – Ежка.

По 3 – й пойдете – перышки найдете. Какую дорожку выбираем? (третью)

Посмотрите, на этой дорожке встречаются препятствия. Если мы с ними справляемся, то получаем перышко в награду для Петушка. Ну что, не боитесь трудностей? Справимся? Тогда вперед?

Итак. Первое препятствие. Нам нужно собрать бусы. А бусинки не обычные. Это цифры. Их надо собрать от 1 до 5.

Справились, получили  перышко.

Второе препятствие.

Предлагается мамам и папам задание - угадать кулинарные пристрастия своих детей.(Дети заранее опрашиваются, ответы детей записываются.)

Даша любит – ушки, рыбу жареную, пирожки.

Максим любит – сестренкины тортики, пельмени, суп.

Юля М. – котлеты из печени, борщ, какао.

Сережа – белое мясо, вареники, суп.

Диана – блины, рыбу жареную, борщ.

Маша – салат, суп, вареники.

Катя – плов, салат, пельмени.

Дима –

Юля Р. –

Паша – кашу, пельмени,рожки.

         Справились - получили перышко.

Третье препятствие.

Игра « Что без чего не бывает»

Дети встают в круг, воспитатель бросает мяч, задает вопрос, дети ловят – отбрасывают воспитателю – говорят ответ.

Например:

Не бывает белки без…(хвоста).

Не бывает супа без…

Не бывает мамы без…

Не бывает дерева без ..

Не бывает стола без….

Не бывает птиц без…

         Не бывает cолнышка без…

Не бывает птицы без…

Не бывает животных без….

Не бывает детей без….

Не бывает самолета без…

         Не бывает автомобиля без…

          Не бывает папы без…

Справились - получили перышко.

Четвертое препятствие(задание для родителей).

Игровое упражнение «Как мы знаем сказки»(Отгадать название сказки по опорному слову.)

- заяц, медведь, Колобок, лиса, дед, баба («Колобок»)

- лиса, заяц, собака, медведь, петух с косой на плечах.(«Заюшкина избушка»)

- ленивая девочка, трудолюбивая девочка, злая мачеха, дед Мороз. («Морозко»)

- отец, мачеха, три дочери, падчерица, царь, принц, фея.(«Золушка»)

-  мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь, рукавичка или домик.(«Теремок» или «Рукавичка»)

- царь, три сына, стрела, болото, лягушка.(«Царевна – лягушка»)

Справились – получите перышко.

Пятое препятствие.

А сейчас вы должны показать, как вы умеете играть пальчиками.

Вырос цветок на поляне.

Утром весенним раскрыл лепестки.

Всем лепесткам красоту и питанье

 Дружно дают под землей корешки.

Шестое препятствие для детей.

Скажите, а вы любите, знаете сказки? Сейчас, я загадаю вам загадки, а вы должны  отгадать, какая сказка в них спряталась.

- Отворили дверь козлята и пропали все куда – то.(«Волк и семеро козлят»)

- Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной, он, сам того не ведая, несет ее домой. Ну, разгадали загадку? («Маша и медведь»)

- Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей, сквозь очки свои глядит добрый доктор(Айболит)

- Возле леса на опушке, трое там живет в избушке. Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки.

Ну, молодцы все отгадали. Получите перышко.

Седьмое препятствие для детей, и для родителей.

Сложите узор, фигурки, все, что хотите из геометрических фигур.

Выполнили задание - получите перышко.

Восьмое препятствие тоже для детей и родителей.

Дети вместе с родителями должны нарисовать «Весеннюю картинку», используя различные приемы рисования.

Выполнили рисунок – получите перышко.

Вот видите, нашими общими усилиями мы собрали много красивых перышко, и нашему петушку не стыдно будет появиться не улице. Курицам смеяться не надо будет.

Итог. Дети, чем мы занимались на занятии, и кто нам помогал получить перышки для петушка.