Конспект игровой деятельности в старшей группе по алгоритмике и программированию в цифровой сфере ПиктоМир Квест – игра «Будем в Армии служить, будем Родину хранить»
план-конспект занятия (старшая группа)

                  Действия педагога

Действия воспитанников

Вводная часть

-Здравствуйте ребята, мы с вами знаем, что в этом году исполняется 80 лет Великой Победы над фашистами. Поэтому весь год посвящён Защитникам Отечества. А вы знаете, кто такие Защитники Отечества?

-А какие военные профессии вы знаете?

-Скажите пожалуйста, а военными бывают только мужчины?

- А чем занимались женщины на войне?

- Кем они были?

Молодцы. А вы хотели бы стать военными?

Тогда, я предлагаю вам военную игру.

Предположительно отвечают:

-Да, это военные, солдаты.

-Разведчики, танкисты, лётчики, сапёры и т.д.

-Нет, и женщины.

-Спасали солдат, были медсёстрами.

-Да

Основная часть

Звучит сигнал рации. Разговор по рации.

-Ребята, звонили из штаба. Наш солдат выполнял задание, но попал на мину, был ранен и пакет не доставил в штаб. Ваше задание: найти пакет,  доставить раненого в госпиталь, и передать пакет в штаб. Готовы?

 1.

-А кто из военных первым идёт доставать информацию о врагах?

Итак: двое из вас будут разведчиками. Вот вам конверт с картой. Один из вас будет отдавать команды продвижения по маршруту, будет командиром, второй – исполнитель команд - выполнять задание. Понятно?

Воспитатель с остальными детьми наблюдают.

-Молодцы, вы справились с первым заданием.

2.

-Ребята, что нарисовано на конверте?

-Что это означает?

-А какие военные занимаются разминированием?

Правильно.

-Теперь вы двое будете сапёрами.  Вот вам карта из конверта. Командир отдаёт команды прохождения маршрута, предупреждая о минах, другой – исполнитель команд - разминирует.

-Молодцы, вы справились со вторым заданием.

3.

-Что нарисовано на этом конверте? Что это значит?

-А теперь самое трудное задание: надо найти раненного и доставить его в госпиталь. В конверте карта, по которой нужно пройти. Командир отдаёт команды прохождения маршрута, а медсестра постарается добраться до раненого, в путь, желаю удачи!

Молодцы ребята. Вы выполнили все задания.

Вы настоящие Защитника Отечества.

-Да

-Разведчики.

-Да

Первый ребёнок-командир отдаёт команду, а второй – исполнитель команд её выполняет:                  

 -Вперёд, вперёд, направо, вперёд, вперёд.

Дети находят конверт и отдают воспитателю.

-Мина.

-Что дорога заминирована.

-Сапёры.

Дети выполняют задания.

-Вперёд, разминировать мину, вперёд, налево, вперёд, разминировать мину, вперёд. Находят конверт. Относят воспитателю.

-Красный крест означает, что на задание идёт медсестра.

Дети выполняют задание.

-Вперёд, вперёд, направо, вперёд, налево, вперёд, вперёд. Доставляют раненого в госпиталь и возвращаются к воспитателю

Заключительная часть - Рефлексия

-Вам понравилось играть? Давайте вспомним, кем вы были, и что делали?

-Ребята, а по сколько человек вы выполняли задания?

 -А что делал командир?

-А что делал исполнитель команд?

-А вам ничего это не напоминает? На кого похожи эти военные?

-Кого напоминает разведчик?

-Что делает этот робот?

-А кого напоминает сапёр?

-Что он делает?

-А медсестра?

 -Что делает робот Двигун?

Молодцы. Вы отлично справились и за это вы будете представлены к награждению. Из штаба прислали вот эти награды. Поздравляю вас.

-Да

-Мы были военными разведчиками, сапёрами, медсёстрами,                      разминировали дорогу, спасали раненого.

-По два

-Отдавал команды.

-Выполнял команды

-На роботов.

-Робот Двуног.

- Шагает

- Робот Вертун

-закрашивает повреждённые клетки

-Робот Двигун.

-Двигает груз