Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад «Березка»

Мастер – класс

Стимулирование развития речи детей раннего возраста посредствам пальчиковой гимнастики

на основе русского фольклора

воспитатель 1 кв. категории:Фандюшина Н.А.

воспитатель 1 кв. категории: Шафигулина В.Б.

Мастер-класс для педагогов ДОУ на тему:

 «Использование ковровой вышивки в изготовлении платковых кукол

для театрализованной деятельности в ДОУ»

слайд2

Главная цель дошкольного образования – создать все условия для гармоничного развития ребёнка. В первой (дети 1,5–3 года) и второй (3–4 года) младших группах этот процесс тесно связан с социализацией воспитанников, непривыкших находится в группе сверстников, а тем более взаимодействовать с ними. И решить задачу сплочения детского коллектива помогает в том числе и театрализованная деятельность.

Слайд3

Уважаемые коллеги вашему вниманию предлагается Мастер-классна тему: «Использование ковровой вышивки в изготовлении платковых кукол

для театрализованной деятельности в ДОУ»

слайд4

Цели:

Повышение профессионального мастерства педагогов в процессе освоения опыта изготовления платкового театра

Задачи:

1. Познакомить педагогов с техникой ковровой вышивки при изготовлении платкового театра.

2. Познакомить с печатью на термотрансферной бумаге, как способе изготовления масок платкового театра.

3. Поделиться приемами использования платкового театра в работе с детьми дошкольного возраста

Слайд5

Театрализованная деятельность-это важнейшее средство развития у детей способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия.

Она помогает:

• развитию разносторонних представлений о действительности (разные виды театра, профессии людей, создающих спектакль);
• наблюдению за явлениями природы, поведением животных (для передачи символическими средствами в игре–драматизации);
• обеспечивает взаимосвязь конструирования с театрализованной игрой для развития динамических пространственных представлений;
• развитию памяти, обучение умению планировать свои действия для достижения результата.

Слайд 6

В своей работе с детьми мы используем различные виды театром

Настольный, магнитный, пальчиковый, ободочный, театр шапочек, театр руковичек. Практически все театры изготовлены нами самими и с помощью родителей наших воспитанников.

Слайд7

Платковые куклы – яркие и зрелищные являются настоящим украшением театральной постановки, музыкального занятия, досуга детей, как сюрпризный момент любого занятия. Платковые куклы обогащают детей яркими впечатлениями, развивают творческие способности, память, мышление, речь, воображение, внимание, а также расширяют кругозор детей. Играя с этими куклами, дети становятся инициативными, коммуникабельными.

Слайд8

Использование платковых кукол в непосредственно – образовательной деятельности детей раннего возраста:

- сюрпризный момент в непосредственно-образовательной деятельности любого направления;

- кукла может рассказать сказку (во всех возрастных группах, провести неторопливую беседу по содержанию прочитанного,

Использование платковых кукол в повседневной жизни:

- для организации режимных моментов (кукла может показать, похвалить, рассказать, спросить, помочь);

- с помощью платковой куклы можно организовать развлечения, досуги;

- организация сюжетно-ролевой игры (пригласит детей к себе или сама придёт в гости, покажет, как уложить куклу, накрыть стол, полечить);

- использование платковых кукол в трудовой, самостоятельной деятельности;

- использование куклы на прогулке.

Слайд9

Для изготовления платочных кукол нам потребуется:

Для основы:

• ткань или большие платки;
• декор (тесьма, кружева, пуговицы).

Для масок в технике ковровой вышивки:

• эскиз маски, копировальная бумага, канва;
• нитки (пряжа, мулине);
• игла для ковровой вышивки;
• пяльцы;
• клей ПВА, клеевой пистолет, фетр.

Для масок в технике цветной печати:

• термотрансферная бумага;
• цветной принтер;
• светлый тонкий фетр;
• утюг.

Слайд10

Изготовление основы платочной куклы

Слайд11

Изготовление маски

Слайд12

Костюмы для конкурса «Здесь рождаются сказки»

Слайд13

Виды платковых кукол

Платковые куклы являются не только информационным, но и эмоционально-практическим источником радости открытия, познания, созидания. Необходимым условием внесения платковых кукол в жизнедеятельность детей является создание «детско-взрослого сообщества».  При этом, педагог выступает носителем игровой культуры, посредником между платковыми куклами и ребёнком. Платковая кукла в руках педагога поможет вспомнить удивительный мир сказок, танцев, природы, искусства, театра. Именно взрослый активизирует и актуализирует личный опыт ребёнка, его эмоции: интеллектуальные (догадка, сомнение, радость, удивление, нравственные (доброта, милосердие, честность, правдивость, эмпатия, соперничество, взаимопомощь, взаимовыручка, дружба и т. д., эстетические (восхищение, любование, радость открытия и т. д., практические, связанные с созданием продукта, в частности платковых кукол.

Самодельная платковая кукла у творческого педагога находит широкое применение в воспитательно-образовательной работе с детьми. Это чудо-пособие, имеющее обучающее, воспитательное и развивающее значение, приносящее детям радость, восхищение, творческое начало.

слайд14

Полезные ссылки по изготовлению платочных кукол и работе в технике ковровой вышивки

https://tehnologi.su/polnyi-yrok-po-vyshivke-v-kovrovoi-tehnike/

https://sdelala-sama.ru/vyshivka/3407-kovrovaya-tehnika-dlya-nachinayuschih.html

https://www.livemaster.ru/masterclasses/vyshivka/vyshivka-kovrovaya-video

https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-izgotovlenie-platkovoi-kukly-685087.html

https://portal2011.com/master-klass-platkovye-fartuchnye-kukly/

https://theslide.ru/detskie-prezentatsii/master-klass-dlya-pedagogov-na-temu

слайд14

Спасибо за внимание