ПАМЯТКА “ПРИНЦИПЫ НАСТАВНИЧЕСТВА В ДОУ”
материал

ПАМЯТКА “ПРИНЦИПЫ НАСТАВНИЧЕСТВА В ДОУ”

Уважаемые наставники и молодые специалисты!

Наставничество – это ценный инструмент для профессионального развития и личностного роста. Чтобы процесс наставничества был максимально эффективным и приносил положительные результаты, важно придерживаться следующих принципов:

I. Принципы для наставника:

Добровольность и осознанность:

• Принятие роли наставника должно быть осознанным и добровольным решением.
• Наставник должен понимать ответственность и готовность вкладывать время и усилия в развитие молодого специалиста.

Уважение и доверие:

• Относитесь к молодому специалисту с уважением, признавая его индивидуальность и потенциал.
• Создавайте атмосферу доверия и открытости, где молодой специалист чувствует себя комфортно и может свободно задавать вопросы и делиться своими проблемами.

Индивидуальный подход:

• Учитывайте индивидуальные потребности, особенности и темп развития молодого специалиста.
• Адаптируйте программу наставничества к конкретным задачам и целям молодого специалиста.

Последовательность и систематичность:

• Планируйте встречи и мероприятия с молодым специалистом регулярно и последовательно.
• Придерживайтесь плана работы, но будьте гибкими и готовыми к корректировкам при необходимости.

Конфиденциальность:

• Уважайте личную информацию и профессиональные трудности молодого специалиста.
• Не разглашайте информацию, полученную в процессе наставничества, без согласия молодого специалиста.

Поддержка и конструктивная критика:

• Оказывайте поддержку и  поощряйте молодого специалиста, отмечайте его достижения и успехи.
• Давайте конструктивную критику, указывая на ошибки и предлагая пути их исправления.

Саморазвитие и самосовершенствование:

• Помните, что наставничество – это двусторонний процесс, который способствует и вашему собственному профессиональному росту.
• Постоянно совершенствуйте свои знания и навыки, изучайте новые методики и технологии.

Пример для подражания:

• Будьте примером профессионализма, ответственности и этичного поведения.
• Демонстрируйте свою любовь к профессии и увлеченность своим делом.

II. Принципы для молодого специалиста:

Открытость к обучению и готовность к изменениям:

• Будьте открыты к новым знаниям, опыту и советам.
• Проявляйте готовность к изменениям в своей работе и мышлении.

Активность и инициативность:

• Проявляйте активность в процессе наставничества, задавайте вопросы, предлагайте свои идеи.
• Берите на себя ответственность за свое профессиональное развитие.

Уважение к опыту наставника:

• Уважайте опыт и знания наставника, прислушивайтесь к его советам и рекомендациям.
• Выражайте благодарность за оказанную помощь и поддержку

Самостоятельность и ответственность:

• Старайтесь самостоятельно решать возникающие проблемы, но не стесняйтесь обращаться за помощью к наставнику при необходимости.
• Несите ответственность за результаты своей работы.

Рефлексия и самоанализ:

• Регулярно анализируйте свою деятельность, выявляйте сильные и слабые стороны.
• Оценивайте свой прогресс и определяйте дальнейшие шаги для профессионального роста.

Соблюдение этических норм:

• Соблюдайте этические нормы поведения в коллективе и во взаимодействии с детьми и родителями.

III. Общие принципы:

Системность и планомерность:

• Процесс наставничества должен быть организован и спланирован.
• Необходимо иметь четкий план работы, учитывающий цели и задачи наставничества.

Доброжелательность и сотрудничество:

• Создавайте атмосферу доброжелательности и сотрудничества между всеми участниками процесса наставничества.
• Помните, что наставничество – это совместный труд, направленный на достижение общих целей.

Результативность и измеримость:

• Наставничество должно приносить конкретные результаты, которые можно измерить и оценить.
• Определите критерии эффективности наставничества и отслеживайте их динамику.

• Соблюдение этих принципов поможет сделать процесс наставничества в вашем ДОУ эффективным, полезным и приятным для всех участников! Успехов вам!