Сценарий квеста от пап на 23 февраля.
материал (подготовительная группа)

Дети играют в уголках.

Воспитатель: Ребята подойдите ко мне. Мы сегодня с утра о чём-то позабыли…

Дети: Да, поговорить о планах на сегодняшний день

Воспитатель: Какая сегодня дата, какой день недели?

Ответы детей.

Воспитатель: Какие занятия вы на сегодня выбрали?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а что у нас интересного было вчера.

Ответы детей.

Воспитатель: Что на сегодня запланировано? Я от сюда не вижу.

Дети: развлечение.

Квест от пап на 23 февраля.

- Ой, ребята простите тут мне важное сообщение пришло. Воспитатель во время беседы встаёт и берёт телефон со стола.  

- А это не мне сообщение пришло, а вам ребята. Воспитатель садится на своё место перед детьми.

-Прочитаем сообщение? – Да!

- Дорогие ребята! Мы приготовили для вас секретный солдатский сюрприз! Но получить его не так-то просто. Вам предстоит пройти квест. Задания квеста вы найдёте в сейф-пакете, который находится в почтовом ящике. Желаем удачи! Ваши папы!

- Вот это да! Я очень хочу найти солдатский сюрприз от пап.

А вы? Да.

Воспитатель: Но только у нас было запланировано развлечение, а тут папы нам предлагают их квест. Но мы то с вами к развлечению еще и подготовится не успели.

Воспитатель: А квест это развлечение?

Дети: Да.

Воспитатель: Может тогда мы сможем провести квест?

Дети: Да

Воспитатель достаёт из почтового ящика сейф пакет. В сейф пакете флешка. Воспитатель вставляет флешку в ноутбук.

- Давайте посмотрим, что же там за задания.

Видео задания от пап.

Папа 1: Здравствуйте ребята! Чтобы получить секретный армейский сюрприз нужно быть настоящими солдатами.

Папа 1: Солдат должен быть физически подготовленным. Поэтому предлагаю вам поучаствовать в разминке.

Наши воины идут: раз-два, раз-два (шагаем на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та (имитируем игру на барабане)

В море наши корабли: нынче здесь, завтра там (руки в стороны, покачиваемся с ноги на ногу)

Долго плавали в дали по морям, по волнам (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идет? Кто идет? (держат автомат, повороты вправо-влево)

Едут танки по мосту: трр-вперед, трр-вперед («моторчик»)

Над землею самолет: у-у-у-у! (руки в стороны)

Разрешен ракетам взлет: у-у-ух! у-у-ух (ладошки перед грудью снизу- вверх)

Наши пушки точно бьют: Бух!Бах (бокс)

Нашей армии салют! Ура! Ура (руки вверху в стороны)

Молодцы, ребята!  Вот вам в награду буква. Ведь собрав все буквы вы сможете отыскать секретный армейский сюрприз. Папа показывает букву на экране - К.

Воспитатель: Как же нам запомнить эти буквы?

Дети: Записать. Дети берут бумагу и карандаши.

 Папа 2: Добрый день! Без смекалки солдату точно не обойтись. Посмотрите на картинки в вашей группе и попробуйте отгадать мои загадки. Картинки висят на магнитной доске. Воспитатель спрашивает у детей названия памятников.

Ползёт черепаха —

Стальная рубаха,

Враг — в овраг,

И она, где враг. (Танк) – Памятник воинам Лесосибирцам, погибшим в локальных конфликтах.

Всё в один миг решает,

Великий подвиг он совершает,

Он за честь стоит горой.

Но конечно он…(Герой) – Памятник Ефиму Белинскому

Горит огонь в сердцах людей

И вечной памятью пылает

Нет не забудем мы героев

И подвиги их вспоминаем. (Воины) – Памятник погибших в годы Великой Отечественной Войны.

Папа 2: Вы разгадали все загадки и вот вам буква - Р. Папа показывает букву, а дети записывают.

Папа 3: Здравствуйте! Солдаты должны быть не только сильными, смелыми, крепкими, здоровыми, мужественными, но и умными. Ваше следующее задание вы найдёте в уголке математики. Каждый ребёнок получит пример и попробует его решить. Ответы на примеры вы найдёте в спальне. Но будьте аккуратны!  Каждый ребенок по очереди проползает через веревки в поисках своего ответа. Папа показывает букву - Е.

Папа 4: Доброе утро! Солдаты не только выполняют задания, но и отдыхают. Исполните песню и запишите с ней видео. Папа показывает букву - С. Дети записывают.

Папа 5:  Добрый день! Каждый солдат должен обладать хорошей памятью. Сейчас мы проверим вашу память. Для этого задания нам понадобится мяч. Всем нужно встать в одну шеренгу. Воспитатель будет бросать вам мяч, а вы по очереди ловите его и отвечаете на вопрос «Солдат какой?» и присаживаетесь на корточки.  

Дети приносят мяч. Первый поймал-назвал, присел, второй поймал-назвал-присел и т.д.

Папа показывает букву - Л. Дети записывают.

Папа 6: Здравствуйте! Ребята, жизнь солдат нелегка. Это походы, марш-броски, переправы. Очень важно при этом взять с собой необходимые вещи.

Вам нужно собрать рюкзак.  Предлагаю вам собрать рюкзак с вещами первой необходимости. Всё необходимое есть в вашей группе. Дети собирают необходимые вещи, которые расположены на полках в группе. (Спички, каша, консервы, бутылка воды, бинты, каска, ружье, ложка, влажные салфетки, спальник, лейкопластырь и др.)

Папа показывает букву - О. Дети записывают.

Воспитатель: А, видео закончилось.

Дети: Может мы собрали все буквы и нам нужно составить слово.

Воспитатель: Давайте пройдем за стол и попробуем составить слово из букв.

Чтобы получилось слово нужно расположить буквы по порядку их получения. Дети читают слово и ищут солдатский сюрприз.

СЛОВО – КРЕСЛО

Воспитатель: Папам удалось нас развлечь?

Дети: Да

Воспитатель: Значит наше сегодняшнее задание выполнено?

Дети: Да

Воспитатель: А чем они нас развлекли?

Ответы детей.