Проект "Юные друзья кадет"
проект (подготовительная группа)

                                               «Юные друзья кадет»

Якимова Юлия Александровна, 

воспитатель первой квалификационной категории

МБДОУ «Детский сад №2 «Сибирячок», город Лесосибирск

         Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой  Родине, своему Отечеству. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

                  Основные задачи патриотического воспитания в системе образования: обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России; воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества.      

       Детство наиболее благоприятное время для привития основ патриотизма, это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.

          Одной из самых необходимых форм в работе по патриотическому воспитанию дошкольника, безусловно, является развитие социального партнёрства детского сада с организациями, имеющими отношение к развитию военного дела. Поэтому перед нами встала задача наладить плодотворное сотрудничество педагогов детского сада и кадетского корпуса.

         Цель: мотивирование познавательного интереса у старших дошкольников к патриотизму через взаимодействие с кадетским корпусом г. Лесосибирска.

        Достижение указанной цели осуществляется через решение следующих задач:

-  знакомить детей с историей, символикой, гимном и заветами кадет;

- расширить представления детей о российской армии, ее функциях, военных профессиях, показывать их общественную значимость;

- привлекать семьи воспитанников к мероприятиям патриотической направленности, организуемые в ДОУ;

       Новизна данного проекта заключается в создании содружества и взаимодействия детского сада и учащихся кадетского корпуса с учетом содержания воспитательной системы и согласованной деятельности партнеров в ходе совместных мероприятий, способствующих повышению уровня сформированности патриотизма и гражданственности.

      Этапы взаимодействия:

1. составление плана работы с КГБОУ «Лесосибирский кадетский корпус» на учебный год в соответствии со значимыми датами и событиями в городе, крае и стране (определение ответственных за разработку сценарных мероприятий, проведение);

2. привлечение родителей (законных представителей) к реализации практики;

3. организационные вопросы (оформление зала или территории, где будет проводится мероприятие, подбор и изготовление атрибутов, костюмов, подготовка к выставке, изготовление афиш, пригласительных билетов);

4. анализ (ответственные собираются на обсуждение результатов проведенного мероприятия (рефлексия, выводы и предложения). Педагоги в группах с воспитанниками проводят беседу для обмена мнениями детей, что нового и интересного узнали, повышая их интерес к участию и взаимодействию с кадетами.

       Для организации данного сотрудничества мы используем следующие формы работы:

1. проводим военно-спортивную игру «Зарница», в которой принимают участие кадеты и дошкольники. Кадеты демонстрируют дошкольникам элементы строевой подготовки, поют вместе гимн РФ, помогают при выполнении различных заданий;

2. в преддверие праздника – Дня Великой Победы проводим мероприятие «Вальс Победы» с участием кадет. Они исполняли патриотические песни, танцуют вальс, совместная постановка военных сценок;

3. экскурсия в Кадетский корпус на торжественное построение, изучение основ строевой подготовки, также в ходе экскурсии дошкольники знакомятся с устройством автомата;

4. в рамках городского конкурса «Песни и строя», кадеты помогают подготавливать детей, учат строевым упражнениям, собрать правильно вещь мешок, участвовать в эстафетах.

           Не менее важным условием патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями (законными представителями). В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение. Активно включаем семьи воспитанников в общее дело:

-  участие в мероприятиях, значимых для города. Конкурс «Смотр песни и строя», в котором принимают участие воспитанники  и родители;

- посещение открытых дверей в Кадетском корпусе с целью привлечения семей воспитанников к мероприятиям патриотической направленности.

        Данное взаимодействие характеризуется согласованной деятельностью партнеров, активной помощью друг другу, обменом идеями, мыслями, взглядами, информацией.  

               По результатам реализации проекта дети старшего дошкольного возраста:

• имеют представление об истории кадетства, знают гимн, клятву, заветы кадета;
• могут рассказать о военных профессиях, роде войск, боевых наградах;
• проявляют любознательность, активность, интерес к новым для них фактам, задают вопросы взрослому, проявляют самостоятельность в различных видах деятельности.

        Используемые формы работы позволяют координировать общие усилия для достижения цели - воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста. Такое сотрудничество позволяет нам применять и распространять опыт позитивного, созидательного взаимодействия воспитанников детского сада и обучающихся кадетского корпуса.