Родительский клуб «Секреты детства» консультационного пункта ДОУ, как способ формирования современного, компетентного родителя дошкольника
статья

Родительский клуб «Секреты детства» консультационного пункта ДОУ, как способ формирования современного, компетентного родителя дошкольника

Современный этап развития дошкольного образования предполагает тесное взаимодействие двух воспитательных институтов – семьи и дошкольного учреждения – с целью разностороннего развития личности ребенка с учетом его возможностей и способностей.

Поиск новых форм работы с родителями остается актуальным для ДОУ. Перед педагогами ДОУ встала задача: подобрать такую форму взаимодействия дошкольного учреждения с родителями, которая бы заинтересовала их, способствовала взаимодействию, созданию условий развития самостоятельности, коммуникабельности и уверенного поведения ребенка. Такой, оптимальной и наиболее эффективной формой сотрудничества с родителями, на наш взгляд, является родительский клуб.

Родительский клуб – организационная форма взаимодействия специалистов ДОУ, родителей и/или законных представителей (далее – родителей)  детей посещающих ДОУ по всестороннему сопровождению воспитания и развития дошкольников. Родительский клуб в учреждении создан на базе консультационного пункта ДОУ.

Родительский клуб в системе функционирования ДОУ представляет собой некий университет педагогической информации с целым арсеналом целей и задач.

        Цель: Создание условий, способствующих повышению педагогических компетенций родителей в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста, обеспечивающих психолого-педагогическую  поддержку семей, сохранению и укреплению психического здоровья детей посредством организации встреч в формате «специалисты ДОУ – родители воспитанников».

        Задачи:

- развивать педагогическую культуру родителей посредством их участия в мероприятиях клуба;

- повышать методическую компетентность родителей в вопросах воспитания детей дошкольного возраста;

- способствовать формированию доверительных отношений между педагогами ДОУ и родителями;

- создавать условия, способствующие профилактике различных отклонений в психическом, физическом и социальном развитии детей дошкольного возраста.

Родительский клуб в МБДОУ №54 был создан на базе городских родительских гостиных, которые функционировали в ДОУ на протяжении нескольких лет, и были направлены, в основном, на родителей детей дошкольного возраста, не посещающих ДОУ. Гостиная «Развиваемся вместе» - была направлена на родителей детей с ОВЗ; гостиная «С мамой вместе я расту» - была направлена на родителей детей раннего возраста, не посещающих ДОУ. Таким образом, большинство  родителей наших нормотипичных воспитанников оставались не охвачены психолого-педагогическим сопровождением специалистов ДОУ в рамках функционировавших городских гостинных. Было принято решение изменить структуру и расширить контингент участников клуба. В результате чего в МБДОУ №54 был создан родительский клуб «Секреты детства».

В состав родительского клуба входят: заместитель заведующего, педагог – психолог, учителя - логопеды, учитель – дефектолог,  родители (законные представители) воспитанников.

Заседания клуба представляют собой встречи специалистов ДОУ с родителями воспитанников в разных формах: занятия, игровые тренинги, мастер – классы, круглые столы, практикумы, интерактивные игры.

Направления деятельности родительского клуба:

-  мероприятия для родителей, воспитывающих детей раннего возраста;

-  мероприятия для родителей детей с особыми образовательными потребностями;

- мероприятия для родителей нормотипичных детей дошкольного возраста.

Поскольку клуб создан на базе консультационного пункта ДОУ, основная задача которого – оказание консультативной помощи родителям детей не посещающих образовательные учреждения, на встречи родительского клуба приглашаются родители раннего возраста, не посещающие ДОУ и родители детей с ОВЗ. Для этого на сайте ДОУ и в социальных сетях учреждения я размещаются соответствующие объявления.

Периодичность встреч в рамках клуба: для каждой группы родителей мероприятия клуба организованы 1 раз в квартал, таким образом, для каждой группы родителей за учебный год будет организовано 3 встречи.

Новизна данной формы работы с семьями воспитанников заключается в том, что клуб организован специалистами ДОУ, при этом запрос на его создание был получен от родителей воспитанников, которые хотели получать ответы на возникающие вопросы в процессе воспитания детей. Мероприятия организованы для разных категорий родителей. На каждой встрече есть продукт встречи – это памятки, плакаты, презентации, видеоматериалы от специалистов учреждения. Вся информация размещается в соцсетях, на сайте ДОУ, таким образом, даже не посетив встречу, у родителей есть возможность ознакомиться с информацией, и повысить свою педагогическую компетентность в вопросах развития ребенка дошкольного возраста.

Для клуба разработано положение «О родительском клубе «Секреты Детства», создана эмблема, вкладка на сайте ДОУ и появляются публикации о проходящих мероприятиях в рамках Клуба в группе ДОУ в ВК.

Работа клуба организована по трем этапам:

1. Подготовительный: определение потребностей родителей через собеседование и анкетирование; составление перспективного плана работы клуба с учетом пожеланий родителей, утверждение графика проведения встреч.
2. Основной этап: непосредственная работа семейного клуба ДОУ «Секреты детства».

На данный момент состоялись 6 встреч в рамках клуба.

В марте состоится интерактивная игра «Где логика?» для родителей всех  групп. Продуктом встречи станет памятка для родителей «Развиваем логику детей дошкольного возраста".

В апреле для родителей нормотипичных детей пройдет мастер-класс «Как научить ребенка читать?». Продуктом встречи будет видеотренажер «Учим ребенка читать с нуля!».

В мае состоится  Квест-игра «Мама, папа, я – счастливая семья» для семейных команд всех групп ДОУ.  Продуктом встречи станет Флешмоб, посвященный Международному Дню семьи.

3. Результативный этап: подведение итогов в соответствии с ожидаемыми результатами, оценка эффективности деятельности клуба и удовлетворенности родителей посредством мониторинга, анкетирования родителей.

Ожидаемые результаты:

Для родителей:

-  повышается психолого-педагогическая компетентность родителей (законных представителей) в вопросах воспитания и развития детей;

- формируются социальные навыки по эффективному взаимодействию с ребенком на разных этапах его развития;

- оптимизируются детско-родительские отношения;

- возрастает интерес родителей к работе ДОУ, воспитанию детей, улучшению детско- родительских отношений;

- повышается удовлетворенность родителей (законных представителей) педагогами, специалистами и ДОУ в целом.

- родители чувствуют себя «успешными родителями», поскольку вносят свой вклад в обучение детей и приобретают все новые умения;

- формируется более высокая оценка достижений своих детей и гордость за них;

- развивается более глубокое понимание процесса обучения детей раннего возраста, детей с ОВЗ, нормотипичных детей дошкольного возраста, возможностей обучения и сложностей, которые с этим связаны;

- возникает доверие и уважение к педагогам детского сада;

- родители обучаются видам деятельности, которыми можно заниматься с детьми дома;

-устанавливаются дружеские связи с другими родителями, сплачивается коллектив группы (детский и родительский).

Для детей:

- присутствие и участие родителей на занятиях, в совместной деятельности в клубе гармонизирует детско-родительские отношения;

- знакомство с другими взрослыми на встречах в клубе расширяет социальный опыт детей и дает положительные модели для подражания;

- дети начинают признавать полномочия других взрослых (помимо воспитателей и родителей) и относится к ним как к источнику знаний и опыта.

Для педагогов:

- педагоги получают практическую возможность увидеть, как родители воспитанников влияют на своих детей, как их мотивируют, помогают детям решать разного рода задачи, что дает почву для корректировки дальнейшей работы с детьми в едином русле с родителями;

- появляется возможность использования увлечений, талантов и интересов родителей в жизни группы и ДОУ.

         Хочется отметить, что все без исключения мероприятия клуба вызывают положительный эмоциональный настрой, искреннюю заинтересованность и желание принимать активное участие. Такая заинтересованность участников родительского клуба обеспечивает его плодотворную работу в течение года.

Подводя промежуточные итоги, мы отметили, что работа родительского клуба повысила компетентность родителей, вызвала интерес к проблемам развития детей дошкольного возраста, вселила уверенность в своих силах, сплотила коллектив родителей, дала возможность познакомиться с опытом семейного воспитания, обменяться мнениями, а также способствовала установлению доброжелательной атмосферы.

Теперь мы с уверенностью утверждаем, что родительский клуб – перспективная и эффективная форма работы с родителями, учитывающая потребности семей и способствующая формированию активной жизненной позиции участников процесса, передаче опыта в воспитании детей и повышению родительской компетенции.