Аналитическая справка по итогам адаптации воспитанников к детскому саду 2023-2024 учебный год
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально – личностному развитию детей № 22 «Веселые нотки» г. Канска

E-mail: notkidou22@rambler.ru пос. Строителей 22, Канск, 663609,

т. (39161) 3 – 22 – 15 ОГРН 1022401360640   ИНН 245001326

Отчёт

педагога – психолога

Дмитриенко Инессы Владимировны

«Адаптация детей второй младшей группы №2 «Островок»

к условиям детского сада»

Декабрь  2023 г.

ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА  РАННЕГО ВОЗРАСТА №2 «Островок»

Аналитическая справка

Педагог-психолог: Дмитриенко И.В.

Сроки проведения исследования: сентябрь 2023г.  –  декабрь 2023 г.

Наименование группы: 2 младшая  « Островок"

Причина исследования: оценка уровня адаптации детей к условиям дошкольного образовательного учреждения.

Методы: лист психологической адаптации, наблюдение педагога-психолога, наблюдение воспитателя.

Кол-во детей, принявших участие в исследовании: 11.

С целью определения уровня адаптации дошкольников при поступлении в МБДОУ №22 «Весёлые нотки», оптимизации ранней социализации детей, проведено исследование процесса адаптации вновь поступивших детей раннего возраста. Для исследования применялось наблюдение поведенческих реакций детей в процессе привыкания к новым социальным условиям развития.

Изучались и анализировались следующие параметры :

-эмоциональное состояние,

-послеполуденный сон и аппетит в условиях детского сада,

-навыки самообслуживания,

-социальные контакты со взрослыми и сверстниками,

-познавательная и игровая деятельность,

-реакции на изменение привычной ситуации.

С момента поступления ребёнка в группу раннего возраста «Островок» , педагог-психолог, совместно с воспитателями группы осуществляли наблюдение за протеканием периода адаптации детей к дошкольному учреждению.

Наблюдения анализировались и фиксировались в листах адаптации, заведённых на каждого ребёнка группы.

На протяжении всего периода адаптации для детей были созданы благоприятные условия: гибкий режим дня, соответствующая предметно – развивающая среда, учет индивидуальных особенностей детей, организованная игровая деятельность.

В период с сентября  по декабрь  2023 г.  в МБДОУ  детский сад  № 22 «Весёлые нотки» поступило:

- 11 воспитанников 5 - девочек, 6  – мальчиков – во вторую младшую группу раннего возраста № 2 «Островок».

В результате  определения поведенческой реакции,  в соответствии с оценкой факторов адаптации,   детей второй младшей группы раннего возраста № 2 «Островок»,к условиям детского сада, были получены следующие данные:

- У 2 воспитанников (85%), второй группы младшего раннего  возраста № 2,  адаптировались в лёгкой форме, т.е. эти дети почти не болели, поведение у них нормализовалось в течение 2-3 недель.

-  У 5 воспитанников (15%), второй младшей группы раннего возраста № 2, острая фаза адаптационного периода прошла в степени средней тяжести. У них наблюдались признаки психического стресса: беспокойство и страх, упрямство, плаксивость и капризность, затем поведение у них нормализовалось и самочувствие улучшилось.

- Для 0 воспитанников (0%), второй младшей группы раннего возраста № 2,  адаптация была усложнённой.

Для родителей в период адаптации организованы следующие мероприятия: индивидуальные памятки («Возрастные особенности детей  2—3 лет») и стендовая информация по адаптации детей («Ваш ребёнок начал посещать детский сад», «В детский сад идём без слёз»), консультации по организации режима дня в период адаптации, рекомендации по профилактики заболеваемости и дезадаптации. Ежедневно родители могли получить индивидуальные консультации по любым интересующим вопросам у воспитателя, педагога – психолога.

Деятельность сотрудников ДОУ в адаптационный период осуществлялась по следующим направлениям:

- сбор информации о детях группы через беседы с родителями и анкетирование.

- ознакомление детей с пространством группы, с другими детьми и воспитателями, с помощником воспитателя.

- наблюдения за реакциями детей в группе, ведение адаптационных листов.

- определение зон особого внимания, внесение в группу любимых домашних игрушек для облегчения адаптации.

- оценка педагогами своих действий по работе с детьми и родителями воспитанников.

В адаптационный период,  с  малышами, второй младшей группы  раннего возраста № 2 , педагогом-психологом были проведены игры и упражнения, направленные на обеспечения благоприятного психоэмоционального самочувствия. (по программе  Роньжиной А.С. «  Занятия психолога с детьми 2–4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению»).

Дата: 22.12.2023 г.

Педагог-психолог: _______________И.В.Дмитриенко