Ярмарка педагогических идей «Идеи музыкальных развлечений для дошкольников. Темы необычных праздников в ДОУ»
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

«Центр развития ребёнка - детский сад № 53 «Топтыжка»

города Рубцовска Алтайского края

658204, г. Рубцовск, ул. Алтайская, 33

телефон: 7-59-65, 7-59-66,

detsad-53-2011@mail.ru

Ярмарка педагогических идей

«Идеи музыкальных развлечений для дошкольников.

Темы необычных праздников в ДОУ»

Подготовила:  музыкальный руководитель

Мецлер Галия Марсовна,

город Рубцовск, 2023

Цель: Активизация профессиональной деятельности педагогов, развитие
социально-ориентированной мотивации, самосовершенствования и повышения качества профессиональной деятельности.

Что же такое праздник? Праздник – это яркое событие, которое с нетерпением ждут и взрослые, и дети. Как мы знаем, праздники любят все.

Как писал педагог Василий Александрович Сухомлинский «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Все это как раз сочетается в любом детском празднике.

В детстве, когда закладывается фундамент физического и психического здоровья, формируется внутренний мир личности, так важно, чтобы ребенок воспринимал и познавал мир сквозь призму радости, положительных эмоций, которые повышают его активность и любознательность, способствуют духовному росту.

На самом деле все детские праздники чем-то схожи. Они проходят в музыкальном зале, тематически украшенном в зависимости от конкретного события. Абсолютно все имеют музыкальную, танцевальную и игровую составляющую. То есть дети хором поют под музыку песни, танцуют (водят хоровод, топают, хлопают в ладоши, танцуют в парах и так далее), принимают участие в игровой сценке – например, кидают «снежки» по случаю нового года или собирают «опавшие листья» в праздник осени. Помимо этого некоторые дети читают стихи. А завершающим этапом любого праздника является непременное награждение подарками.

Выделены праздники, наиболее часто отмечающиеся в детском саду.

Сезонные: Осенние, зимние, весенние, летние праздники.

Государственно-гражданские: Новый год, День защитника Отечества, День Народного Единства, День Победы, День Города.

Народные и фольклорные: Масленица (проводы зимы).

Международные: День защиты детей, Международный женский день.

Тематические: День Знаний, День Матери, День Смеха.

Праздничная атмосфера, красота оформления помещения, костюмов, хорошо подобранный репертуар, красочность выступлений детей — все это важные факторы эстетического воспитания. У дошкольников формируется дисциплинированность, культура поведения. Разучивая песни, стихи, танцы у детей расширяется кругозор, развивается память, речь, воображение. Укрепляется и развивается детский организм, улучшается координация движений.

Подготовка к праздникам осуществляется планомерно и систематически, не нарушая общего ритма жизни детского сада.

Основная цель детских праздников – это доставить ребенку как можно больше радости, сформировать у него своеобразную праздничную культуру, обогатить его новыми, яркими впечатлениями.   Дать возможность для самореализации, самоутверждения, самораскрытия ребенка.

Необычные праздники

Для того, чтобы сделать жизнь детского сада более яркой и богатой эмоциями, предлагаем использовать в работе необычные праздники.

Проведение необычных праздников в детском саду – это возможность активизировать творческий потенциал педагога, ребенка и родителя.

Чем же необычные праздники отличаются от традиционных?

Формой проведения:

• квест-игры;
• викторины;
• проекты;
• фестивали;
• ярмарки и другие.

Подробнее рассмотрим такую форму, как квест- игра.
Квест – это игровая педагогическая технология, способствующая решению определенных задач на основе выбора, для достижения какой – либо цели.  По – другому, это «поиск», «выполнение поручений», путешествие участников к определенной цели через преодоление трудностей.

В начале января мы провели досуг  музыкальный квест «Прощание с елочкой».  Целью была встреча с Дедом Морозом. Ребята получили письмо, в котором узнали, какие нужно выполнить задания, чтобы эта встреча состоялась. Дети с удовольствием выполняли задания (исполняли песни, хороводы, музыкальные игры, играли на музыкальных инструментах), ориентируясь по карте. Итогом квест- игры стало видео-обращение Деда Мороза, в котором ребята проявили свою смекалку в отгадывании загадок, а так же узнали о пользе хвойных деревьев и обещали Дедушке Морозу попросить родителей покупать искусственные елочки, а живые оставить в природе.

Тематикой проведения, которая может быть самой разнообразной.

Предлагаем календарь необычных праздников:

«День рождения Александра Сергеевича Пушкина»

6 июня

Познакомьте своих воспитанников с творчеством Александра Сергеевича.

С подготовительными группами можно посмотреть мультфильм о золотой рыбке. Познакомьте ребят с фрагментами оперы М.И. Глинки «Руслан и Людмила», «Сказкой о царе Салтане» и фрагментом из одноимённой оперы Н.А. Римского-Корсакова «Три чуда».

«Всемирный день театра»

27 марта

Расскажите ребятам о театре: можно показать фотографии, как всё устроено

за кулисами, а заодно и объяснить значение театральных терминов. Дети наверняка поддержат идею создать кукольный спектакль! Разыграйте с ними сказку.

«День Музыки»

1 октября

День музыки может проходить в форме музыкальной гостиной, а также можно подготовить «Путешествие по временам года по творчеству П.И. Чайковского и А. Вивальди».

«Танцевальный марафон», приуроченный к Международному дню танца»

29 апреля

 «Фестиваль любимых песен»

 «Вечер доброй старой сказки». 

7 июня

Не секрет, что в наше время дети много смотрят телевизор, компьютер, планшеты. И что они видят? Не все современные мультфильмы и сказки несут добро и воспитывают нравственные ценности. Дома такие просмотры часто бесконтрольны со стороны родителей. И не все взрослые настаивают на том, чтобы дети смотрели добрые старые сказки. В детском саду мы должны и можем знакомить с добрыми персонажами и тем богатым наследием, которым мы обладаем.

«Праздник валенка». 

16 февраля

Перед праздником родители детям расшивают валенки различными узорами. Это уже вызывает эмоциональный настрой на праздник. Детям рассказывают о валенках: когда появились, как их делают. На протяжении всего праздника дети играют в народные игры: «Петушинные бои», «Карусель», «Перетягивание каната»,   танцуют народные танцы с валенками, с ложками, с балалайками. Всем очень весело. После праздника чай из самовара.