Исследовательский проект "Как пьют растения?"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Исследовательский проект «Как пьют растения?» Участница проекта: Распопина Алёна, 6 лет Руководитель: Овчинникова Н.Г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад № 17 «Сказка»

Слайд 2

Цель : Ознакомление с движением воды в растениях Задачи: Узнать, какой орган у растения самый главный Узнать, для чего растениям нужен стебель Выяснить, нужны ли растениям листья Понять, что заставляет подниматься воду из корней в другие части растений Выяснить, могут ли пить воду срезанные растения

Слайд 3

Гипотеза: Если вода движется по растению, то окрашенная пищевым красителем, она изменит цвет листьев в соответствии с цветом красителя.

Слайд 4

Я знаю, что всем растениям нужна вода, без воды растения погибнут. Как же вода поступает в растения? В энциклопедии мы прочитали, что корень – это главный орган растения, он закрепляет растение в почве и доставляет растению из почвы воду с растворёнными в ней питательными веществами. У корней растения есть крохотные корневые волоски, которые сосут воду и создают корневое давление, заставляющее подниматься воду по стеблю от корней к веткам и листьям по трубочкам – сосудам. Так происходит у всех растений.

Слайд 5

На 8 Марта и день рождения папа дарит мне и маме цветы, которые мы ставим в вазу с водой. Как же они пьют воду, ведь у них нет корней?

Слайд 6

Чтобы узнать, как это происходит, я провела опыт: Поместила в пластиковый стакан веточку с листьями, не отрезая её от растения, отверстие в стакане закрыла целлофановым пакетом. Через некоторое время внутри на стенках появились капельки воды, её испарили листья.

Слайд 7

Испарение Побеги растений испаряют воду, на место испарившейся воды из корней по стеблю снова поступает вода, так испарение способствует передвижению воды в растениях.

Слайд 8

Чтобы в этом убедиться, я провела ещё один опыт: я взяла 4 стакана с водой, пищевые красители, листья пекинской капусты И поставила в них по одному листу пекинской капусты. Оставила их на ночь .

Слайд 9

Утром я увидела, что листья окрасились в разные цвета. Жилки листа служат трубопроводами для воды и растворенных в ней веществ. Всасывая подкрашенную воду, листья поменяли свой цвет.

Слайд 10

Вывод: Листья пекинской капусты окрасились в цвета пищевого красителя, значит, вода движется по растениям

Слайд 11

Спасибо за внимание