Название проекта: «Дед Мороз и все,все,все…»

Тип проекта: познавательно- исследовательский.

Классификация по длительности проекта: средний (декабрь).

Состав участников: групповой.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Актуальность проекта: С наступлением холодов дети стали интересоваться, скоро ли наступит Новый год, историей появления этого праздника. Поэтому в преддверии Нового года прошла беседа о том, какие представления имеют дети об этом герое. По результатам бесед с детьми было выявлено, что не все дети имеют достаточно полное представление о Деде Морозе в России и не знают о нём в других странах. Этот проблемный вопрос стал началом проекта.

Цель: создание благоприятных условий, при которых дети: через совместную и самостоятельную деятельность получают информацию из разных источников о традициях празднования Нового года в разных странах мира через рассматривание главного сказочного персонажа (Деда Мороза и Дедов Морозов из других стран); учатся использовать полученные знания на практике при решении познавательных задач; приобретают исследовательские навыки.

Задачи:

• Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.
• Продолжать формировать у детей навыки публичного выступления.
• Развивать коммуникативные навыки (умение слушать своего товарища, отстаивать свою точку зрения, вести диалог);
• Воспитывать у детей толерантное отношение (правильное понимание других культур) к традициям и культурам народов мира;
• Осуществлять взаимодействие семьи и ДОУ в рамках проектной деятельности.

Воспитатель: Послушайте загадку:

Кто ребят под Новый год

Веселить не устаёт?

Кто подарки дарит детям?

Кто ребятам всем на свете

Ёлку из лесу привёз

Кто же это? (Дед Мороз)

Воспитатель: Правильно. Дети, а как вы думаете, во всех странах есть Дед Мороз? А у всех он называется «Дед Мороз» или по-другому?

(Ответы детей: Санта Клаус-Америка, Батюшка Рождество– Англия, Святой Василий – Греция, Бабо Натале – Италия, Папа Ноэль – Испания, Январь – Франция, Япония – Одзи-Сан)

Воспитатель: Как вы считаете, почему Дед Мороз в разных странах называется по-разному?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, люди в разных странах говорят на своих языках, имеют свои традиции, свою культуру, поэтому Дед Мороз в каждой стране свой. Но Дед Морозы всех стран приносят детям веселье и радость, и конечно подарки, которые с нетерпением ждут дети.

Давайте вспомним, из какой страны к нам приходила посылка и от кого?

Правильно, из Финляндии от Йоулупукки. А знаете ли вы, где находится Финляндия? Кто может показать её на карте?

(Показ ребёнком Финляндии на карте).

Вот какой длинный путь проделала посылка – тысячи километров, чтобы дойти до нашего детского сада.

Дома вы самостоятельно хотели узнать о Йоулупукки. Кто хочет поделиться информацией?

(Презентация ребёнка «Дед Мороз из Финляндии»)

Воспитатель: Интересный рассказ составил Арсений? Спасибо, Арсений.

А кто запомнил, во что одет Йоулупукки?

С помощью кого передвигается Йоулупукки?

Кто его помощники?

В чём приносит подарки финский Дед Мороз?

Воспитатель: Для того, чтобы лучше запомнить особенности Йоулупукки, я предлагаю вам заполнить таблицу с помощью специальных значков-пиктограмм.

(Дети заполняют карточку, где изображён Йоулупукки)

Воспитатель: Сейчас мы отдохнём и поиграем.

(Физ. минутка музыкальная «Кутерьма»)

Воспитатель: Посмотрите и скажите, кто изображён справа на картинке? (Дед Мороз) А теперь я предлагаю заполнить таблицу с Дедом Морозом.

(Дети заполняют карточки, где изображён Дед Мороз)

Воспитатель: Арсений рассказал про Йоулупукки, а кто сможет рассказать про нашего российского Деда Мороза?

(Презентация ребёнка «Российский Дед Мороз»)

Воспитатель: Спасибо Серёжа, за содержательный рассказ. Проверьте пожалуйста, свои таблицы по рассказу Серёжи.

Я предлагаю вам стать исследователями и сравнить Йоулупукке и Деда Мороза.

(Дети отвечают на вопросы: «Кто нашёл отличия в одежде? Кто хочет рассказать о средствах передвижения? Что можно сказать о помощниках?

В чём приносят подарки?)

Воспитатель: Вот сколько отличий вы нашли, а что же их объединяет? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, и Йоулупукке, и Дед Мороз дарят детям радость и подарки. А как вы думаете, Йоулупукке было бы приятно получить подарок от нас, из России?

(Воспитатель предлагает детям сделать подарок – украсить ёлку «игрушками». Дети делают подарок и кладут в посылку).

Воспитатель: Сегодня вы были внимательные, самостоятельно нашли информацию, подготовили рассказы, смогли провести исследования и я очень рада за вас, молодцы!