Конспект игрового занятия с использованием конструктора Лего в рамках акции «Мир добра и толерантности 2023 г.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект игрового занятия с использованием конструктора Лего «Кубики дружбы»

Цели: познакомить детей с конструктором Лего,  развитие мелкой моторики, памяти, внимания, координации движений у детей с ОВЗ.

Задачи: умение следовать инструкции, работать в команде, обмен полученными навыками, создание дружеской атмосферы среди детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Оборудование:

-кирпичики Лего разного размера и цветов

-Лего пластины 16*16 см (на каждого ребенка)

-Крупные кубики конструктора (красного, зеленого, синего цвета на каждого ребенка)

-«Браслеты дружбы» (заранее приготовленные на каждого ребенка)

Организационный момент: Здравствуйте, ребята. Мы очень рады, что вы пришли к нам в гости.

Для того, чтобы наша встреча прошла в теплой и дружеской обстановке вам нужно обменяться друг с другом «браслетом дружбы». (Дети при помощи взрослых повязывают друг другу на руку «браслеты дружбы»).

Ну, а теперь мы предлагаем вам поиграть. А играть мы будем с конструктором Лего. Этот конструктор предназначен не только для того, чтобы создавать поделки и постройки, с ним еще можно играть в интересные игры.

1. Разминка « В кругу с кирпичиками». Дети стоят в кругу и должны по очереди передавать другу другу крупный кубик конструктора. По команде «Стоп» кубик передается в другом направлении. Задачу можно усложнить, добавив в игру, 2-3 кубика
2. Работа за столами. Дети дошкольного возраста обучают школьников созданию цифр с помощью конструктора. (можно использовать схему)
3. Игра «Лего-диктант»

Педагог предлагает детям сделать узор на панели, располагая детали определенным образом под диктовку:

-Прикрепить красный кирпичик 2*4 в правый верхний угол

-Прикрепить синий кирпичик 2*2 в правый нижний угол

-Прикрепить белую полоску с 4 шипами в любом месте, справа от нее зеленый кирпичик 2*3, слева желтый кирпичик 2*2, под ним красный кирпичик 2*4 и т. д.

Прикрепить 4 кубика 2*2  так, чтобы крайний слева был красный, справа от синего лежал только красный и т. д.

4. Физминутка «Шустрый кубик».

Детям дается по 2 крупных кубика. Кубики кладутся на раскрытую ладонь, в кулак зажимать нельзя. Следуя инструкции педагога, выполнять действия.

-Правая рука наверх и вниз

-Левая рука наверх и вниз

-Упражнение «Ножницы»

-Скрепить кубики, поставить на голову, потом присесть, не уронив кубик. Покружится вокруг себя, постоять на одной ноге.

5. Работа в командах за столами. «Веселые загадки». За каждый правильный ответ команда устанавливает на платформе кирпичик Лего. В конце подсчитываем, сколько кирпичиков в башне, какая  команда победила.

        Дошкольники                                                            

1. Разобиделся наш мишка,

ему в лоб попала ….(шишка)

2. Новенькие шины у моей ….(машины)
3. Жарким летом на опушке две …(кукушки)
4. Молоко лакает кошка, не нужна ей даже …(ложка)
5. Среди всех зверей малышка, эта серенькая …(мышка)

              Школьники        

1.. У нее 4 ушка, а зовут ее …(подушка)

2. Во дворе у детворы разноцветные …(шары)

3.Голове зимою зябко, пригодится в стужу…(шапка)

4.Форма школьная у Оли, ей пора учится … (в школе)

5. Строим дружно домик наш, от дождя спасет …(шалаш)

                  Рефлексия. (выражение своего настроения с помощью цветных кирпичиков)

Ребята, мы с вами здорово поиграли. Надеюсь, что вы с удовольствием провели время. А сейчас я предлагаю вам с помощью кирпичиков оценить свое настроение.

Если вам все понравилось, то поставьте кубик красного цвета, если понравилось, но не все, ставьте зеленый кубик, а если совсем не понравилось, то ставьте кубик синего цвета.

Спасибо за работу, вы молодцы!