Аналитический отчёт об итогах работы во второй младшей группе «Колобок» (3-4 года) за 2022 - 2023 учебный год.
материал (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное  учреждение

«Детский сад № 8 г. Коркино»

Аналитический отчёт

об итогах работы  во второй  младшей группе

«Колобок» (3-4 года)

за 2022 - 2023 учебный год.

Воспитатель: Кизуб К.В.

2023 г.

1.       Общая характеристика группы.

Состав группы: Всего человек: 16 Возраст детей   от 3 до 4 лет  на конец  года. Мальчиков 9  Девочек 7.

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. Все дети хорошо адаптировались к детскому саду.

2.         Анализ плана за прошедший учебный год.

Работа второй младшей группы    осуществлялась исходя из основных годовых задач в соответствии с годовым планом работы МКДОУ "Детский сад №8" на 2022- 2023  учебный год. Перед воспитателями группы были поставлены следующие задачи: 

Цель: организовать эффективную кадровую политику по реализации ФГОС ДО, повысить профессиональную компетентность педагогов, совершенствовать педагогическое мастерство.

        Задачи:

1. Повысить профессиональный уровень педагогов ДОУ по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (изодеятельность), посредством внедрения инновационных технологий в образовательный процесс.

2. Совершенствовать работу педагогического коллектива по формированию  у воспитанников основ здорового образа жизни у дошкольников, создание единого здоровьесберегающего пространства в ДОУ и семье в условиях реализации ФГОС ДО.

          Основной целью группы  является художественно-эстетическое развитие детей, посредством внедрения инновационных технологий в образовательный процесс, а  так же  использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми младшего дошкольного возраста через создание модели взаимодействие с родителями. В течение года дети развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.

В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. Согласно плану проводились медицинское, педагогическое обследования воспитанников, подтвердившие положительную динамику развития каждого ребёнка и группы в целом.

С детьми систематически проводились занятия в соответствии с основной образовательной программой ДОУ и утверждённым регламентом  непосредственной образовательной деятельности по пяти образовательным областям: речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально – коммуникативное  развитие.

Для интеграции разных видов детской деятельности в рамках темы и распределения основной образовательной и совместной деятельности в режимных моментах были предложены новые темы календарного  планирования воспитательно-образовательной работы (перспективного и календарного планов) и составлена рабочая программа воспитателя.

Так же в  2022- 2023 учебном году, была организована кружковая работа с детьми данной группы и разработана рабочая программа фольклорного кружка «Волшебный сундучок» по дополнительному образованию детей возрасте 3-4 лет.

3.          Краткая характеристика мероприятий.

 В течение  учебного года в группе были проведены следующие мероприятия с детьми и их родителями:

4.      Данные о результатах участия детей в конкурсах, спортивных соревнованиях, кружках, фестивалях

Воспитанники данной группы  приняли участие в конкурсах городского, регионального и всероссийского уровней:

Воспитатель вместе с детьми и родителями  участвовала  в экспериментальной работе, был реализован проект по физкультурно оздоровительной работе с семьями воспитанников   «Взаимодействие с родителями по формированию здорового образа жизни в семье ».

Участие детей в  конкурсах ДОУ:

5.           Работа с родителями:

В течение года в группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлены перспективный и календарный планы, согласно которым были проведены все мероприятия.

В свою очередь родители охотно шли на контакт, (родителями была закуплена столовая посуда для детей, игрушки в игровую)  они принимали участие  во всех акциях и совместных мероприятиях ДОУ и группы. На протяжении учебного года детям и родителям была предоставлена возможность поучаствовать в разнообразных проектах. Наиболее яркими были следующие мероприятия: «Праздник Осени», «Новогоднее представление»,  «Мамин праздник», «Веснянка», по всем мероприятиям были сделаны видеоотчёты для родителей.

6.           Работа по обновлению развивающей предметно-пространственной среды (РППС)

Плодотворной оказалась и работа по обновлению развивающей предметно-пространственной среды. Группа пополнилась уголком по изобразительной деятельности, был организован мини – музей народного творчества «Кошкин дом». Чётко организованная работа по преобразованию РППС в группе оказала благоприятное влияние на развитие творческих способностей детей. Воспитанники проявили большую активность, подавали интересные идеи, принимали участие в изготовлении игр и пособий. Родители  откликнулись на предложение  по приобретению игрушек в группу,  купили три гирлянды на окна для оформления группы к Новому году.

7.          Результаты мониторинга освоения детьми основной общеобразовательной программы ДОУ.

Мониторинг качества освоения детьми основной общеобразовательной программы ДОУ на  конец  2022-2023 учебного  года  показал следующие результаты:

Было обследовано 15 детей.

По итогам мониторинга,  освоение образовательной  программы по сравнению с началом учебного года составило (86%)

динамики развития (по образовательным областям) данной группы  составила 20 %  из них: 14 детей полностью освоили образовательную программу.

1 ребенок частично, так как  посещал детский сад очень редко.

1 ребенок не освоил вообще образовательную подпрограмму, данной возрастной группы, так как не соответствуют возрасту,  и отсутствует речь (присутствуют отдельные гласные звуки), на занятиях не садился, интереса к образовательной деятельности не проявлял в течение всего учебного года.

Рекомендации: Родителям ребенка (Клюка Арсений)  обратится за консультацией к специалистам детского сада (педагогу психологу, учителю – логопеду)

при планировании работы на летний – оздоровительный период необходимо:

Продолжать формировать навыки самообслуживания, самостоятельно выполнять обязанности дежурного по столовой и занятиям.

Продолжать учить осуществлять анализ элементов схемы и соотносить их с имеющимися деталями.

Формировать  потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Продолжать накопление и обогащение  двигательного опыта. Продолжать развивать детское творчество, изобразительную деятельность, графомоторные навыки кисти руки у детей.

Активно использовать вербальные и невербальные средства в общении с взрослыми и сверстниками. 

Продолжать развивать выразительную речь у детей младшего дошкольного  возраста посредством произведений малых фольклорных жанров

Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывает стабильность и позитивную динамику по всем направлениям обучения, воспитания и развития.

Положительное влияние на этот процесс оказывает тесное сотрудничество воспитателей, специалистов, администрации ДОУ и родителей, а также использование приёмов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребёнку.

Знания и навыки, полученные детьми в ходе занятий, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных видах детской  деятельности. Особое внимание следует уделить использованию многообразных традиционных и нетрадиционных методов работы, позволяющих развивать соответствующие знания, умения и навыки.

8.          Анализ работы по повышению квалификации и распространению педагогического опыта педагога

В течение года приняла участие в следующих конкурсах, мероприятиях акциях:

В 2022 - 2023 учебном году пройдены курсы повышения квалификации по темам:

Прослушаны следующие  вебинары:

Это позволило обобщить педагогический опыт по теме: «Развитие выразительности речи у детей младшего дошкольного возраста посредством произведений малых фольклорных жанров».

При проведении занятий использовались как традиционные (наблюдения, беседы, сравнения, мониторинг, индивидуальная работа), так и нетрадиционные методы работы

(пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика,  гимнастика для глаз, элементы Су-Джок, использование элементов фольклора в режимных моментах)  

9. Состояние физического здоровья детей за год. В течение года посещаемость в данной группе составляла 90%. В данной группе 6 детей имеют 1-ю группу здоровья. 10 детей 2-ю группу здоровья.

10. Самообразование:  Тема «Развитие выразительности речи у детей младшего дошкольного возраста посредством произведений малых фольклорных жанров».

  Общий вывод о проделанной работе

В минувшем  учебном году были выявлены следующие проблемы и достигнуты успехи.

Проблемы:

- не все родители прислушиваются  к советам воспитателей и продолжают нарушать режим дня, поздно приводят детей в детский сад. Воспитанники пропускают утреннюю зарядку, что неблагоприятно сказывается на их физическом развитии.

- По результатам мониторинга самой проблемной оказалась образовательная область «Познавательное развитие»

Успехи:

- Дети научились, договаривается между собой при помощи вербального общения (речи)

- Разработан и реализован проект по физкультурно оздоровительной работе с семьями воспитанников   «Взаимодействие с родителями по формированию здорового образа жизни в семье ».

Вывод: результаты деятельности  во второй младшей группе за 2022-2023  учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.

   Определение цели и задач на следующий учебный год, дальнейших направлений работы по реализации намеченных стратегий.

С учётом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном  году, намечены следующие задачи на 2023 – 2024 учебный год:

- Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям;

-  Усовершенствование работы с детьми по образовательной области  познавательное  развитие;

- Совершенствование работы по взаимодействию с родителями по использование здоровьесберегающих технологий дома;

- Продолжение совершенствования РППС в группе в соответствии с ФГОС  обогащение  экологического уголка (участие  в конкурсе «Эколята молодые защитники природы»);

            - Повышение уровня педагогического мастерства путём участия в семинарах, мастер-классах, обучения на курсах повышения квалификации.

.