Статья Патриотическое воспитание детей через народное творчество
статья

Воспитание патриотизма у детей через народное творчество

В настоящее время у подрастающего поколения заметно падает интерес и уважение к прошлому и настоящему нашей страны. Самое печальное, это касается  прошлого, все давно знают, что без прошлого нет будущего у каждой страны.  Молодое поколение поверхностно знает прошлое нашей Родины. Дети не знают, что радовало и тревожило русский народ, о чем мечтали русские люди, рассказывали и пели, передавали из поколения в поколение своим детям и внукам. Главная роль в воспитании  детей возлагается на педагога. Они готовят будущего гражданина и патриота своей страны. Осуществление воспитания детей идет не только когда педагог ставит цели и задачи объяснить, показать, научить и проверить, но и тогда, когда дети сами выбирают любую деятельность. Этот процесс непрерывен. Для педагогов это имеет особое значение, потому что процесс воспитания  постоянен.

Именно с раннего возраста необходимо приобщать детей к русской культуре, знакомить с русскими обычаями, традициями, а делать это необходимо через народные промыслы. Наша народная культура обладает самым богатым материалом не только для знакомства ребенка с традициями русского народа, она еще помогает развить восприятие, образное мышление, воображение у детей. Родная культура должна быть обязательной частью души ребенка, его началом, где только зарождается личность. В современном обществе образуется нравственно-патриотический кризис. Русская народная культура в обучении и воспитании будущего поколения в системе образования сведена к минимуму.

Актуальность этой проблемы состоит в необходимости формировать  и развивать у детей дошкольников значимых идеалов и ориентиров незаменимых для воспитания нравственного развития и духовно обогащённой личности. Просвещать родителей в духовно-нравственном воспитании детей.

Дети познают мир через игру.

Игрушка всегда была незаменимым спутником каждого ребенка с первых дней жизни. Игрушки были первыми средствами воспитания. Именно народная игрушка несет в себе много традиций русского искусства. Играя с ней, ребенок познает мир красоты, доброту, идет развитие воображения и фантазии. Поэтому необходимо с раннего возраста знакомить детей с народной игрушкой.

В ходе творческой деятельности у детей происходит понимание об окружающем мире, пополняется жизненный опыт, формируется и развивается речь, появляется положительные взаимоотношения с другими детьми и воспитателем.

Если у детей в дошкольном возрасте не происходит знакомство с народным искусством, значит не будет знакомства с нашей историей, культурой и бытом нашего народа, а это может привести к не пониманию его нравственно – патриотических чувств.

Народное искусство широко действует на мир ребенка, имеет нравственные, эстетические, познавательные ценности, передает в себе опыт прошлого поколения.

Когда происходит знакомство детей с произведениями народного творчества, то у детей происходит первое представление о нашем народе, о нашей Родине, о культуре, быте, о красоте природы, и тогда, у детей происходит восприятие патриотических чувств.

Народное искусство помогает развивать эстетические чувств, творческие способности, проявляет желание принимать участие в творческой деятельности: в составлении узоров, лепке, росписи игрушек.