Проект "Дымковская игрушка"
проект (младшая группа)

Слайд 1

Мини – проект «З на к ом ст во с дымк овской игрушкой» Подготовила воспитатель: Прахова В.В.

Слайд 2

Актуальность: Ранний возраст - это когда всё впервые, всё только начинается – речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, о других, о мире. Именно в первые три года жизни закладываются наиболее важные человеческие способности – познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, и творческая позиция. Но эти способности не возникают сами по себе, а требуют непременного участия взрослого и соответствующих возрасту форм деятельности . В работе с младшими детьми рекомендуется использовать народные игрушки, так как они вызывают у них живой эмоционально – положительный отклик. Начиная приобщать детей дошкольного возраста к народному искусству, можно обратиться к народному промыслу – дымковской игрушке.

Слайд 3

Цель проекта: Развитие эстетического восприятия детей через приобщение к декоративной деятельности, умение видеть красоту цвета в народных игрушках (дымковских). Задачи: Познакомить детей с дымковской игрушкой, учить украшать дымковскими узорами силуэты игрушек. Развивать мелкую моторику рук. Развивать восприятие цвета, закреплять названия цвета.

Слайд 4

Тип проекта: Познавательно – творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный- 1 неделя ( с 14.11 по 21.11 ) Вид проекта: групповой. Участники проекта: Дети младшей группы, родители, воспитатели. Форма проведения – практическая.

Слайд 5

Этапы проекта: 1 этап – подготовительный. -Обдумывание идеи проекта, сбор информации, материала для реализации идеи. -Подбор методической литературы о народном промысле (дымке) -Разработка мероприятий по теме проекта. -Привлечь родителей к проекту. 2 этап – основной. - Реализация проекта .(Консультации. НОД, выставка работ) 3 этап – заключительный. Подведение итогов. - Выставка детских работ(группе «Ладушки») -Оформление а льбома «Дымковская игрушка» - Лепка родителями дымковской игрушки из соленого теста и расписать элементами дымки. (при участии детей) Выставка работ. Аппликация лошадки Зорьки элементами дымки. -Презентация проекта.

Слайд 6

Взаимодействие с родителями: Для достижения положительных результатов в развитии ребенка, невозможно ограничиться только работой проводимой в детском саду. Родители – это самые заинтересованные и активные участники воспитательного процесса. Любая продуктивная деятельность воспринимается родителями положительно. Формы работы: Подбор информации о народном промысле Дымково. Беседы с родителями о важности ознакомления с историей и искусством русского народа для всестороннего развития личности ребенка - Консультация родителям на тему «Знакомство с дымковской игрушкой»( история возникновения) - Буклет ы на тему дымковской игрушки. -Совместное творчество - выставка работ, выполненных по мотивам дымковской игрушки в разных техниках.

Слайд 7

Планируемый результат проекта: Для детей: Дать представления о дымковской игрушке, процессе её изготовления У чить видеть и откликаться на проявление красоты в искусстве, в предметном мире. Для родителей: Принятие участие в подборе предметов народного промысла. Укрепление внутрисемейных связей. Научится делать своими руками дымковские игрушки и расписывать их.

Слайд 8

Основные направления работы с детьми: Совместная деятельность взрослого и ребенка. Самостоятельная деятельность детей. Рассматривание иллюстраций, альбома, поделок. Чтение русских потешек . Художественное творчество.

Слайд 9

Работа с родителями : Цель: Приобщить детей к народной культуре, через ознакомление с народной игрушкой

Слайд 10

Рассматривание альбома с иллюстрациями дымковской игрушки. Цель: П ознакомить детей с дымковской игрушкой.

Слайд 11

Рисование пальчиком: Цель: Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой и её узором, а так же с приёмом рисования пальчиком .

Слайд 12

Украшение лошадки Ц ель : учить детей украшать лошадку элементами дымковской росписи, подбирая цвет при составлении узора.