Проект новогоднее оформление "12 месяцев"
материал (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 24 города Кузнецка

Творческий проект

«Двенадцать месяцев»

Подготовила:

Воспитатель

Аширова З. А.

Кузнецк, 2024

        Актуальность: 

Каждый год встаёт проблема – необходимость украшения детского сада к новогодним торжествам. Большое разнообразие новогоднего ассортимента в магазинах приводит к тому, что на сегодняшний момент утрачивается традиция совместной подготовки взрослых и детей к новогодним праздникам: изготовление украшений для оформления дома, подготовка подарков своими руками. В век больших скоростей и компьютеров важно приобщать детей и родителей к творческому сотрудничеству. Кроме того, вместо современных игрушек и гаджетов можно играть в игры, которые не требуют больших финансовых затрат и доступны всем. Например, в сюжетно-ролевые, подвижные и настольные игры. Украсить группу к празднику, поднять настроение взрослых и малышей помогут умелые руки родителей, детей и воспитателей. Так раньше  и поступали наши предки: общими силами, умениями изготавливали украшения, новогодние поделки, что способствовало формированию ценностей и укреплению связей между поколениями. А радостные и теплые воспоминания о совместно проведенном времени согреют, приободрят и психологически помогут в будущем. В этом нам поможет красивая добрая сказка. И – немного расходных материалов.

        Итак, начинаем…

        Тема: Сказка «Двенадцать месяцев».

        Автор: воспитатель Аширова Зульфия Айсевна.

        Тип проекта: творческий краткосрочный.

        Продолжительность проекта: ноябрь - декабрь 2024 года.

        Участники: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели, работники библиотеки.

        Цель: На материале сказки «Двенадцать месяцев» обогатить жизненный нравственный и эстетический опыт  дошкольников через совместную творческую и театрализованную деятельность со взрослыми (воспитателями и родителями).

        Задачи:

        - развитие творческого воображения, любознательности, познавательной активности;

        - развитие умений самостоятельно планировать и реализовывать свою деятельность при создании творческого продукта;

        - развитие умений работать в коллективе, совершенствование коммуникативных навыков.

        Ожидаемый результат:

• Раскрытие творческого потенциала участников  в ходе реализации мероприятий в рамках проекта.
• Установление партнерских отношений при организации совместной деятельности между участниками проекта.
• Дети знают сюжет, содержание сказки «Двенадцать месяцев», принимают участие в игре-драматизации.

        Этапы проекта:

I этап– подготовительный

• Составление плана работы.
• Ознакомление родителей с целями и задачами проекта
• Сбор  методических, видео-, аудиоматериалов по теме проекта.

 II этап – основной

• Знакомство детей со сказкой «Двенадцать месяцев» через аудио- и видеозаписи.
• Помощь родителей в подготовке материала для украшения группы.
• Изготовление атрибутов для театрализованной деятельности, украшений, поделок  с использованием бросового материала.

III этап – итоговый

• Участие в конкурсе «Лучшее оформление групп к Новому году».

        Формы реализации проекта:

• Просмотр мультфильма в детском саду через мультимедийный проектор. Рассматривание иллюстраций к сказке с детьми.
• Мастер – класс по изготовлению букетика подснежников своими руками из гофрированной бумаги и трубочек для коктейля.
• Коллективная творческая работа родителей и детей: изготовление декораций и масок для инсценировки сказки «Двенадцать месяцев».
• Драматизация сказки «Двенадцать месяцев».
• Викторина по сказке С. Маршака «Двенадцать месяцев».

Вывод:

     Занимаясь постановкой сказки «Двенадцать месяцев», дети проявляли свои способности - актерские, вокальные, танцевальные. Для создания условий по театрализованной деятельности родители, совместно с воспитателем и детьми, приготовили красивые, яркие декорации и маски. Повысился уровень творческой активности и вовлеченности педагогов и родителей в деятельность ДОО.    Проект   «Двенадцать месяцев» способствовал созданию праздничной атмосферы в группе. В процессе совместной деятельности у детей закрепились такие качества как самостоятельность, трудолюбие, умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение других.  Совместное творчество помогло лучше узнать друг друга и наладить взаимопонимание. Также совместная деятельность обогащает родительский опыт приёмами взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье.

Используемая литература:

1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольного учреждения для работы с детьми 5-7 лет. Москва: Мозаика-Синтез, 2008. 108 с.
2. Методическое пособие «Проектная деятельность детей и установление партнёрских отношений с семьями воспитанников». – СПб.: АНО ОЦ  «Гелиос», 2009.

3. Смирнова О.Д.,  «Метод проектирования в детском саду. Образовательная область «Чтение художественной литературы». – М.: «Скрипторий 2003»,  2011.

4. Хабарова Т.В., «Педагогические технологии в дошкольном образовании». –  СПб.: Детство-Пресс, 2011.