Дидактическая игра "Весёлая гусеница"
материал (старшая группа)

Дидактическое пособие «Веселая  гусеница из фетра»

для детей с ЗПР

Как известно, приоритетной формой деятельности и средством познания мира для ребёнка является игра. В игре дети отражают окружающую жизнь и познают те или иные доступные их восприятию и пониманию факты, явления.

В процессе многолетних творческих экспериментов я создавала своими руками  игры и игрушки из многих видов материалов. В этот раз остановила свой выбор на износоустойчивом и качественном материале – фетре. Предлагаю Вашему вниманию дидактическое пособие «Веселая гусеница». Данное пособие будет полезно педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, а также родителям, имеющих детей дошкольного возраста. Данное пособие состоит из кружков основных цветов (красный, зеленый, голубой, желтый, синий) на которые приклеены липучки, при помощи которых дети могут собрать гусеницу.

Цель: расширение и закрепление знаний детей через игру, стимулирование познавательной и речевой деятельности.

Задачи игры:
- Развитие зрительного внимания;
- Развитие логического мышления и памяти;
- Формирование мелкой моторики, тактильных ощущений.
- Изучение и закрепление основных цветов;
- Развитие способности анализировать;
- Формирование связной речи.

Целевая аудитория: дети 4-5 лет

Материалы и инструменты для изготовления пособия: фетр, нитки шерстяные, горячий клей, шнурки, липучая лента.  

Методические рекомендации: развивать логическое мышление, смекалку, сообразительность.

Игровой материал: дидактическая игрушка «Весёлая гусеница».

Планируемый  результат: у детей сформируются элементарные математические способности, высокий уровень мелкой моторики;  научатся работать в подгруппе.

Ход игры:

Варианты заданий:

- Собрать части тела гусеницы по заданной цветовой схеме;

     - Прямой и обратный счёт в пределах ;

     - Времена года;

     - Загадки о гусенице.