Аналитическая справка 2 ПД
материал

        20.05.2023 г.

Аналитическая справка о результатах мониторинга по выявлению профессиональных затруднений педагогов-участников районного методического объединения специалистов службы психолого-педагогического сопровождения

Цель мониторингового исследования:  

• провести изучение запросов педагогов ДОО;
• организовать методическое сопровождение;
• выстроить оказание практической помощи педагогическим работникам в 2023-2024 учебном году.  

Особенностью проведения мониторинга по выявлению профессиональных затруднений и исследования ресурса педагогических работников является то, что он определяется как мониторинг начального этапа с целью выстраивания индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) педагогов на втором этапе.

    На начальном этапе педагогам было предложено заполнить анкеты самообследования (см. в Приложении 1) с целью изучения запросов педагогов. На основе полученных данных из анкет самообследования выявились дефициты по 2 областям профессиональных компетентностей: сенсорное развитие (у 54 % (10 человек) из 100%) и речевое развитие (у 46% ( 8 человек) из 100%).

    Количество (доля) педагогов, прошедших диагностику профессиональных дефицитов от общего количества педагогов РМО ССППС прошедших диагностику, составляет 100% (18 человек).

График 1. Низкие уровни профессиональной компетентности педагогов

по 2 областям

Результаты мониторинга профессиональных дефицитов были представлены и обсуждены на заседании №1 районного методического объединения специалистов службы психолого-педагогического сопровождения 7 сентября 2023 года.

Методические рекомендации по итогам мониторингов по выявлению профессиональных затруднений педагогов–участников РМО ССППС:

1.  Творческой группе, ответственной за методическую деятельность спланировать совместно с ОО повышение квалификации педагогических работников с учетом проблемных полей, выявленных при проведении мониторинга, обеспечить создание условий для выбора педагогами индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ), индивидуальных планов саморазвития.

2. Рассмотреть возможность проведения практико-ориентированных семинаров, тренингов, мастер-классов по вопросам, вызывающим затруднения у педагогических работников, включённых в план работы РМО ССППС.

3. Учесть в планах методической работы мероприятия по устранению выявленных педагогических затруднений, планировать повышение педагогических работников с учетом их конкретных потребностей, провести практико-ориентированные семинары на сенсорное развитие детей дошкольного возраста; провести открытые интегрированные занятия на тему сенсорного и речевого развития, созданию условий для поддержки детской инициативы и самостоятельности; мотивировать педагогов к обобщению собственного педагогического опыта, повышению квалификации.

Приложение 1

АНКЕТА САМООБСЛЕДОВАНИЯ ПЕДАГОГА

Организация игровой деятельности

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Организация оптимальной двигательной активности

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Оздоровительно-закаливающие мероприятия

Имею опыт, могу поделиться

50% (2)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

50% (2)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Физическое развитие

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Сенсорное развитие

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Развитие представлений об окружающем мире

Имею опыт, могу поделиться

50% (2)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

50% (2)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Речевое развитие

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Развитие элементарных математических представлений

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

50% (2)

Не имею опыта, хочу научиться

25% (1)

Организация детской продуктивной деятельности (указать какой (изобразительная, конструктивная))

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Нравственное развитие

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

50% (2)

Не имею опыта, хочу научиться

25% (1)

Трудовое воспитание

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Организация самостоятельной деятельности детей

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Создание благоприятного микроклимата в группе

Имею опыт, могу поделиться

50% (2)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

50% (2)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Создание развивающей среды

Имею опыт, могу поделиться

75% (3)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

25% (1)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Взаимодействие с семьями воспитанников

Имею опыт, могу поделиться

50% (2)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

50% (2)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Планирование воспитательно-образовательной работы

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)

Определение уровня достижений детей

Имею опыт, могу поделиться

25% (1)

Имею недостаточный опыт, хочу научиться

75% (3)

Не имею опыта, хочу научиться

0% (0)