ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
методическая разработка (старшая группа)

«Формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности».

Цель исследования–теоретически обосновать и экспериментальнопроверить педагогические условия формирования нравственныхкачествудетей старшего дошкольного возраста.

Объект–нравственные качествастарших дошкольников.

Предмет–театрализованная деятельность, как условие формирования

нравственных качеств у старших дошкольников.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что формирование нравст-венныхкачеству старших дошкольников будет более эффективным при со-блюдении следующих условий:

Педагоги учитывают возрастные и индивидуальные особенности

детей;

в образовательный процесс включены театрализованные игры, со-

держание которых способствует формированию нравственныхка-честв.

организация предметно-пространственной среды, являющейся для

детей мотивирующим средством к театрализованной деятельности.