Новые возможности для развития дошкольного образования
статья
Аннотация : обусловлена постоянным развитием системы образования.. С введением ФГОС ДО открылись новые возможности для совершенствования образовательного процесса. Статья рассматривает актуальные подходы и методы, предлагаемые ФГОС ДО, которые способствуют развитию потенциала каждого ребенка и повышению качества образования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 novye_vozmozhnosti_razvitiya_doshkolyat.docx | 18.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Новые возможности для развития дошкольного образования
Учитель-логопед Рогозина А.А
Аннотация : обусловлена постоянным развитием системы образования.. С введением ФГОС ДО открылись новые возможности для совершенствования образовательного процесса. Статья рассматривает актуальные подходы и методы, предлагаемые ФГОС ДО, которые способствуют развитию потенциала каждого ребенка и повышению качества образования.
Ключевые слова : дошкольное образование, ФГОС ДО , новые возможности, индивидуальный подход,
В современном мире система образования постоянно развивается и совершенствует свои подходы. Не исключением является и дошкольное образование. С введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), открылись новые возможности для его развития.. Одной из главных задач является создание условий для гармоничного развития каждого ребенка и его подготовки к школе.
Важным направлением развития дошкольного образования является сотрудничество с родителями. ФГОС ДО предполагает активное участие родителей в образовательном процессе, предоставление им информации о достижениях и проблемах ребенка, консультирование по вопросам воспитания и обучения.
Новые возможности открываются и в использовании информационных технологий. ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) позволяют сделать образовательный процесс более интересным и интерактивным. Дети могут использовать компьютеры, планшеты и другие устройства для выполнения заданий, что способствует развитию их познавательных способностей.
Индивидуальные подходы. ФГОС ДО подразумевает индивидуальный подход к каждому ребенку, который учитывает его особенности, потребности и интересы. Это позволяет создавать условия для максимального раскрытия потенциала каждого ребенка.
Игровые методики. Игровые методики являются неотъемлемой частью современного дошкольного образования, так как они делают процесс обучения интересным и увлекательным для детей. Игры помогают развивать коммуникативные навыки, творческое мышление и воображение.
Проектная деятельность. Проектная деятельность – еще один актуальный подход, который позволяет детям решать проблемы, работать в команде и находить нужную информацию. Проекты могут быть связаны с разными темами, что позволяет детям выбирать то, что им нравится.
Ниже представлена таблица, новых тенденций в дошкольном образовании.
Название подходов и методов | Кратное описание |
Развитие гибких навыков | Одной из задач дошкольного образования развитие гибкости мышления, адаптивности, креативности и проблемного мышления у детей. Эти навыки помогут им успешно адаптироваться к меняющимся условиям в будущем. |
Внедрение интерактивных методик обучения | Интерактивные методики обучения все больше востребованы в дошкольных учреждениях. Они позволяют детям активно взаимодействовать с учебным материалом и развивать свои навыки наблюдения, моторики и коммуникации. |
Развитие экологического воспитания | Современные дошкольные учреждения все больше уделяют внимание экологическому воспитанию и развитию устойчивого образования. Дети изучают природу, участвуют в экологических проектах и принимать меры для сохранения окружающей среды. |
Развитие креативности и художественных навыков | Дошкольное образование активно развивает креативность и художественные навыки детей. Будет уделяться большое внимание рисованию, лепке, музыке и танцам, чтобы развить творческий потенциал каждого ребенка. |
Инклюзивное образование | Особое внимание уделяется инклюзивному образованию, в рамках которого дети с особыми потребностями будут получать адаптированное образование и индивидуальную поддержку в образовательном процесс |
Интерактивное обучение в младшей группе | Одной из важных целей интерактивного обучения в младшей группе является развитие познавательных и коммуникативных навыков у детей. Им предлагаются задания, которые требуют активного участия, сотрудничества и общения с другими детьми. |
Развитие цифровых навыков у дошкольников | Цифровые навыки включают не только умение пользоваться компьютером или мобильными устройствами, но и понимание основных принципов работы с информацией, безопасного поведения в интернете, а также умение использовать различные программы и приложения |
Внедрение STEM-образования | Внедрение STEM-образования в дошкольных учреждениях имеет целью развитие у детей навыков критического мышления, проблемного решения, коллаборации и творческого подхода к решению задач. Такой подход позволяет стимулировать интерес к науке и технике с самого раннего возраста, а также развивать у детей умение работать в команде и многопрофильные навыки. |
Использование технологий дистанционного обучения в дошкольных учреждениях | Дошкольные учреждения могут использовать технологии дистанционного обучения для проведения онлайн-занятий, обмена материалами и заданиями с родителями, создания виртуальных экскурсий и многое другое. Это помогает расширить границы образовательного процесса и сделать его более доступным и интересным для детей и родителей. |
Таким образом, новые возможности, предоставляемые ФГОС ДО, открывают перспективы для развития дошкольного образования в России. Однако для реализации этих возможностей необходимо активное участие всех участников образовательного процесса - педагогов, родителей и самих детей.
Список литературы
- Федина Н.В. Особенности реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования // Научно-методическое обеспечение оценки качества дошкольного образования. 2015. № 1. С. 4-13.
- Вершинина Н.Б., Гаврюшина Л.В., Кулакова Т.В. Индивидуальные образовательные маршруты в контексте ФГОС дошкольного образования // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 3. С. 98-105.
- Комарова И.И., Туливетрова О.Н., Хабарова Т.В., Штремель М.В. Игровые технологии как средство реализации ФГОС дошкольного образования // Современное дошкольное образование. 2017. № 6. С. 16-27.
- Шиян О.А., Воробьева Е.В., Акулова Е.Ф. Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста // Современное дошкольное образование: Теория и практика. 2018. № 2. С. 54-65.
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Создание специальной корекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные возможности для получения дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
Создание специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные возможности для получения дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.Предметно...
Пастель- новая возможность в развитии творчества у дошкольников
В статье описываются преимущества использования пастели в работе с докольниками, приемы использования техники...
«Семья – ДОУ: новые горизонты развития дошкольного образования »
Статья на тему сотрудничества между участниками образовательного процесса...
Психолого-педагогическая поддержка социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих дошкольное образование в форме семейного образования
Для оказания квалифицированной консультативной, диагностической, психолого-педагогической помощи родителям, воспитывающим детей – инвалидов в условиях семейного образования, внедряются вариативные фор...
«Качество современного образования и пути его достижения: новый этап развития дошкольного образования»
Дошкольное воспитание как первая ступень системы образования за последние годы претерпело существенные изменения. Анализ сложившейся ситуации показывает ее позитивные стороны – уход от еди...
Создание специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные возможности для получения дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Правильно - организованная коррекционно- развивающая среда- залог успешного получения образования...
