"Ёлочка - живая иголочка"
проект (младшая группа)

Опубликовано 15.12.2024 - 22:08 - Актелеева Татьяна Юрьевна

Краткосрочный проект для 2 младшей группы.

Скачать:

Вложение	Размер
elochka.doc	44.5 КБ

Предварительный просмотр:

Проект «Елочка - живая иголочка»

Вид проекта: познавательный, творческий, краткосрочный.

Участники проекта:

Дети 2 младшей группы, воспитатели, родители

Продолжительность: с 16.12 по 27.12. 2024г.

Проблема проекта. Обострение экологической проблемы, диктует необходимость интенсивной просветительской работы формированию у детей экологического сознания, культуры природопользования. Наши дети экологически не воспитаны, т. е. не у всех проявляется доброжелательное отношение к живой природе, они потребительски относятся к ней.

Актуальность: наблюдения показали, что дети недостаточно владеют экологическими представлениями о растительном мире родного края. Затрудняются в определении названий деревьев, путаются в их внешнем виде и строении. Все совместные дела в ходе реализации проекта подчинены единой теме, работая над которой дети и родители активно включаются в творческий и познавательный процесс.

Цель проекта: создание условий, раскрывающих интеллектуальный и творческий потенциал дошкольников, ориентированных на экологическое воспитание, формирование осознанного отношения к миру природы.

Задачи проекта для детей: формирование сенсорных эталонов: цвета величины, формы в процессе продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование).

Уточнить знания детей о ели: отличительные особенности дерева, его внешний вид.

Закрепить представление о строении дерева: ствол, ветви – лапы, корни, способе питания.

Задачи проекта для родителей: Создавать условия для совместной творческой деятельности (ребенок, родитель).

Ожидаемые результаты:

Дети знают о том, какие бывают ёлки по цвету, форме и размеру, что ёлка бывает настоящей и игрушечной, её нельзя ломать, нужно беречь, можно украшать; знают много стихотворений, загадок и песен о ёлке. Совместные с родителями мероприятия сформируют у них потребность в общении с детьми, повышают педагогические знания, помогают осознать важность дошкольного периода детства как базовой ступени развития личности ребенка. Родители воспитанников, которые оказали помощь в сборе практического материала, и оформлении выставки рисунков и поделок «Ёлочка красавица». При реализации проекта создается атмосфера праздника, что вызывает у всех участников положительные эмоции.

Подготовительный этап:

Изучение интересов детей и родителей для определения целей проекта;

Подбор иллюстраций, художественной литературы

Создание условий для развития творческих способностей всех участников проекта в совместной деятельности.

Основной этап:
1.	Рассматривание иллюстраций «Ёлочка – зеленая иголочка»
2.	Сравнение живой и искусственной ёлочки.
3.	Настольно-печатные игры «Как зовут тебя, деревце?», «Что растет в лесу?».
4.	Пальчиковые игры «Наряжаем ёлочку», «Ёлочка».
5.	Чтение детям «Лесная красавица» Т. Волгина, «Искусственная ёлка», К. Ибряева «Приглашаем в лес на ёлку», «В снегу стояла ёлочка…» С. Михалкова, «Живи, ёлочка» И. Токмаковой.
6.	Заучивание стихов к новогоднему празднику.
7.	Украшение елочки на участке детского сада.
8.	Подвижные игры: «Снежиночки-пушиночки», «Раз, два, три к ёлочке беги».
Сотрудничество с родителями:
1.	Консультация для родителей «Альтернатива новогодней ёлке».
2.	Буклет «Сохраним лесную красавицу»
Заключительный этап:
1.	Выставка деда Мороза «Сделаем елочку своими руками».
2.	Новогодний праздник.