Презентация "В детский сад с улыбкой"
презентация

Слайд 1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 71 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга «В детский сад с улыбкой» Выполнили: Кузьмина Т.В. Ласкина Л.А. 2024

Слайд 2

Цель: Помочь детям адаптироваться к условиям детского сада. Задачи: Формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей; • Преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации; • С нятие эмоционального напряжения; • Развитие навыков взаимодействия с воспитателями и сверстниками; • Р азвитие внимания, восприятия, речи, воображения; Р азвитие мелкой моторики, игровых навыков; • Формировать умение играть вместе, воспитывать уважение друг к другу; В оспитывать бережное отношение к игрушкам.

Слайд 3

Детский сад - новый период в жизни ребенка. Для него это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие – соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать. Общеизвестно, степень адаптации ребенка к детскому саду определяет его психическое и физическое здоровье. Резкое предъявление нового помещения, новых игрушек, новых людей, новых правил жизни – это и эмоциональный, и информационный стресс.

Слайд 4

Воспитатели знакомятся с родителями, с самим ребенком, узнают информацию о нем. Вместе обсуждают, как облегчить адаптацию.

Слайд 5

Рекомендации родителям, на период адаптации ребенка: - Привести домашний режим в соответствие с режимом группы; - Расширять ориентировку ребенка в ближайшем окружении: посещать детские площадки, ходить в гости к товарищу по играм в песочнице, оставаться ночевать у бабушки и т. п.; - Приучать ребенка к самостоятельности при самообслуживании; - Все время объяснять ребенку, что он для вас, как прежде, дорог и любим; - Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать детей домой; - Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша; - Будьте внимательны к ребенку, заботливы и терпеливы

Слайд 6

В чем же сложность адаптации для ребёнка ? - отсутствие поблизости мамы с папой и прочих родственников; - необходимость соблюдать чёткий дневной распорядок; - взаимодействовать с другими детьми; - уменьшается количество времени, которое уделяется конкретному ребёнку; - малыш вынужден подчиняться требованиям чужих взрослых.

Слайд 7

Основной этап – социализация детей раннего возраста, нормализация поведения в период адаптации. Переключать внимание детей с переживания на пальчиковые игры

Слайд 8

… Заводные игрушки

Слайд 9

… Музыкальные книжки и центры

Слайд 10

… Музыкальные инструменты

Слайд 11

… музыкальные занятия

Слайд 12

…Дидактические игры

Слайд 13

…Дидактические игры

Слайд 14

…Игры с водой

Слайд 15

…Рисование и лепка для поднятия эмоционального настроения

Слайд 16

Итоговое мероприятие «Зайчик не хочет идти в детский сад»

Слайд 17

Адаптационный период считается законченным, если ребенок с аппетитом ест, быстро засыпает и вовремя просыпается в бодром настроении, играет один или со сверстниками

Слайд 18

В детском садике своем очень весело живем. И играем, и поем.