ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ. (ТЕЗИСЫ)
статья

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ.

Выродова Елена Анатольевна, воспитатель

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга»,

г. Губкин, Белгородская область

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) дошкольного возраста обычно нуждаются в особом подходе к обучению.

Основные особенности обучения детей с ОВЗ дошкольного возраста:

1. Индивидуальная программа обучения.

Каждому ребенку с ОВЗ необходима специально разработанная индивидуальная программа обучения, которая учитывает его особенности, способности и потребности. Это поможет ребенку учиться в своем темпе и достичь наилучших результатов в развитии.

2. Использование специальных методик и технологий.

Для детей с ОВЗ нужно найти оптимальный подход к учебному процессу, с использованием различных специальных методик и технологий обучения, помогающих усваивать знания и совершенствовать навыки.

3. Взаимодействие с родителями.

Важную роль в обучении детей с ОВЗ играют родители. Педагоги ДОУ должны активно включать родителей в образовательный процесс и консультировать их, чтобы совместно работать над развитием ребенка.

4. Социализация и интеграция.

Дети с ОВЗ также должны быть включены в общую социальную и образовательную среду. Нужно обеспечить их интеграцию с остальным детским коллективом и помочь сформировать полноценные взаимоотношения со сверстниками. Это важный момент развития ребенка.

5. Поддержка узкими специалистами.

Очень важно работать в тесном сотрудничестве с узкими специалистами (логопедами, психологами, дефектологами и др.), которые помогают развивать речь, память, мелкую моторику и другие навыки у детей с ограниченными возможностями здоровья.

6. Игровая форма обучения.

Игры способствуют развитию когнитивных, моторных и социальных навыков ребенка. Поэтому игровые активности должны быть адаптированы для детей с ОВЗ, с учетом их потребностей.

7. Инклюзивная среда.

Важно отметить, что обучение детей с ОВЗ должно проводиться в инклюзивной среде, где ребенок имеет возможность общаться и взаимодействовать со сверстниками без ограничений. Это помогает ребенку развиваться и интегрироваться в общество.