Проект "Моя семья"
проект (средняя группа)

 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «БРУСНИЧКА»

ул. Чкалова, д.  4, К.А, г. Салехард,  Ямало-Ненецкий автономный округ, 629003

Тел/факс.(34922) 4-84-26, 4-80-52.E-mail: ds-brusnichka@slh.yanao.ru

ОКПО-35337701,ОГРН-1028900508460,ИНН-8901010464,КПП-890101001

Познавательно-творческий проект

«Моя семья»

Авторы: Желева К. А.

Тип проекта: Познавательно-творческий

Продолжительность проекта: Краткосрочный с 07.10.24. по 11.10.2024 г (1 неделя)

Участники проекта : дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

Возраст детей: 4-5 лет.

Актуальность темы:

Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина».

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.

Большинство детей почти ничего, кроме имени, не знают о своих бабушках и дедушках, не говоря уже о прадедах. Они затрудняются рассказать о семейных праздниках, традициях своей семьи.

Мы, взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.

Цель проекта 

 Формировать у детей понятие «Семья». Расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях.

Задачи проекта

Обучающие:

•  Формировать представление о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.

Развивающие: 

• Углублять у детей представления о семье, профессии родителей
• Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

Планируемый результат:

• Знание детьми информации о своей семье.
• Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.
• Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.
• Укрепление детско–родительских отношений.

Продукт проектной деятельности

 Выставка творческих работ "Моя семья": - фотоколлажей, рисунков, поделок

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап.

• Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.
• Подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, рефераты и т. п.).
• Подбор наглядно-дидактического материала.
• Организация развивающей среды в группе.
• Создание условий для продуктивной деятельности.

Основной этап.

• Реализация плана мероприятий:
• Работа по плану мероприятий
• Создание выставки «Я и моя семья», фотоколлаж «Моя семья».
• Работа с родителями

Заключительный этап.

• Анализ результатов проекта
• Выводы и дополнения к проекту.

Проведение мероприятий в рамках проекта по двум направлениям:

1) работа педагогов с детьми - каждый день недели посвящен определенной теме, которой подчинены все виды работы с детьми в этот день

2) работа детей и родителей

• Оформление фотоколлажа «Моя семья».
• Рисунки детей моя семья.
• Познакомить ребенка с семейными правилами
• Изготовление творческих поделок для выставки "Я и моя семья».

ПОНЕДЕЛЬНИК

Тема: «Семья»

Задачи: учить составлять рассказ о своей семье, воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, внушать детям чувство гордости за свою семью, стремление заботиться о членах своей семьи.

Виды работы:

• Беседа: «Что такое семья».
• Дидактические игры: «Назови имена родных», «Что умеет делать мама, папа, бабушка, дедушка, брат и т. д.».
• Составление рассказов на предложенную тему – индивидуально: «Наши семейные правила».

ВТОРНИК

Аппликация Тема: "Дедушка и бабушка - верные друзья".

Задачи: воспитывать доброжелательное отношение к старшим в семье, заботиться о них и уважать.

Виды работы:

• Беседа на тему «Наши дедушки и бабушки».
• Выполнение работы.

СРЕДА

Лепка Тема: «Угощение для родных»

Задача: Образовательные - продолжать учить детей работать с пластилином, разминать пластилин пальцами, придавать линиям плавность, делить целое на части, соединять элементы между собой.

Виды работы:

• Беседа: «Любимое блюдо семьи»
• Выполнение работы.

ЧЕТВЕРГ

Тема: «Настольные игры»

Задача: познакомить детей с настольными играми «Что такое семья?» в игровой ситуации.

Виды работы:

• Беседа: «Моя мама лучше всех!»
• Дидактическая игра: «Что такое семья?» - Круги Моя семья

ПЯТНИЦА

Тема: Работа с родителям

Задача: познакомить родителей со стилями воспитания в семье; дать возможность обсудить в малых группах особенности каждого стиля воспитания, способствовать повышению осознания своей родительской позиции в воспитании.

• Семинар- практикум «Роль семьи в воспитании ребенка»

Вывод

 Дети расширили свой кругозор. У них развился интерес к истории семьи, семейным традициям, родословной. Работа способствовала также воспитанию чувства гордости за семью, любви и уважения к родителям. Кроме того, дети стали более дружными, самостоятельными и инициативными.

        Мы педагоги, в свою очередь установили доверительные и партнерские отношения с родителями своих воспитанников, пополнили предметно-развивающую среду в группе материалом по данной теме, который дает возможность поддерживать знания детей о семье и родственных отношениях

Список литературы

1. Голицина Н.С « Конспекты комплексно – тематических занятий»

2. Деркунская В.А. «Воспитываем, обучаем, развиваем дошкольников в игре» -

Москва : Педагогическое сообщество России, 2005;

3. Бондаренко. А. К. Дидактические игры в детском саду: кн. для воспитателя

детского сада / А. К. Бондаренко. - М: Просвещение, 1991;

4. Гризик Т.И. «Познаю мир» - Москва: Просвещение, 2007;

5. Ушакова О.С. «Развитие речи и творчества дошкольников» М Сфера 2003;

6. Ушакова О.С. «Знакомство с литературой детей 3 -5 лет» - Москва: Сфера,

2009;

7. Павленко И.Н., Родюшкина Н.Г. «Развитие речи и ознакомление с

окружающим миром в ДОУ» М Сфера 2007;

8. Синкевич В.В. - «Физкультура для малышей» - М, Детство – пресс. 2002.

9. Зверева О.Х., Кротова Т.В., «Общение педагога с родителями в ДОУ» - М, ТЦ

Сфера, 2005.

10. Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа с семьей» - М.: Т.У. Сфера, 2004