Игра-викторина про Россию
материал (средняя группа)

ИГРА-ВИКТОРИНА «РОССИЯ-РОДИНА МОЯ» ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

Цель занятия: обобщить и систематизировать знания детей о России.

Образовательные задачи:

1. закрепить знания детей о нашей стране и родном крае, городе, о символах России;

2. закреплять знания о растительном и животном мире России и Нижегородского края

Развивающие задачи:

1. продолжать развивать познавательный интерес у детей;

2. способствовать развитию речи; развивать умение отгадывать загадки;

3. способствовать развитию внимания, памяти и мышления.

4. стимулировать творческую активность детей в игре, способствовать формированию умения взаимодействовать друг с другом.

Воспитательные задачи:

1. воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине – России;

2. воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга;

3. создать радостное и веселое настроение у детей.

Методические приемы:

Словесный – беседы (чтение стихов, загадывание загадок); наглядный – демонстрация (рассматривание); игровой – д/и, практический – выполнение заданий.

Предварительная работа:

1. Разучивание народных игр, гимнастики «Российская семья»

2. Рассматривание иллюстраций флагов и гербов разных стран, герба России, герба и флага Нижегородского края

3. Знакомство с народными праздниками и традициями

4. Составление коротких рассказов о государственных и народных праздниках

5. Просмотр презентаций патриотического характера

Оборудование:

1. Ноутбук

2. Презентация к занятию

3. Эмблемы команд на стол и каждому участнику викторины

4. Фишки

5. Музыкальное сопровождение

6. Картинки с изображением герба и флага России, русского национального костюма мужчины и женщины

7. «Коробка с секретом»

8. Игрушки: матрёшка, медведь, берёза, ромашка, балалайка

Ход занятия:

Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название? 

За ясные зори, умытые росами, 
За русское поле с колосьями рослыми. 
За реки разливные в пламени синем 
Тебя по-славянски назвали Россия. 

Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина? (Ответы детей: Родина – значит родная, как мать и отец. Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.) 

Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Я предлагаю вам принять участие в игре-викторине на тему «Россия – Родина моя». Мы с вами уже разделились на две команды, выбрали капитанов и теперь вам надо занять свои места. И так я приветствую команду «Синих» и команду «Зелёных». (Дети занимают свои места за столами)

Желаю вам быть внимательными, ловкими и находчивыми, потому что за каждый правильный ответ вы будете получать фишку. И так, мы начинаем нашу игру.

I тур нашей игры называется «РАЗМИНКА».

Я буду задавать вопросы, а чья команда быстрее ответит, или выполнит задание, получит фишку. 

1. Назовите улицу, на которой находится наш детский сад? Чкалова

      2. Как называется улица, на которой ты живешь? Ответы детей:

      3. Назови номер своего дома? Ответы детей.

      4. Сколько этажей в твоем доме?

      5. С кем вы живете? Ответ детей:

      6.А как зовут твою маму? Ответ детей:

      7.Как зовут твоего папу? Ответ детей:

      8.Где работают твои родители?

2 тур называется «Россия - Родина моя»

В этом туре будет отвечать одна команда, а потом другая. Отвечать нужно быстро, а если не знаете ответ, то можно посовещаться друг с другом. И так, начинаем.

I команда:

• Как называется столица нашей Родины? Москва
• Сколько цветов у Российского флага? 3 цвета, синий, красный и белый
• Самый главный человек нашей страны? Президент. Путин В.В
• Какие символы страны вы знаете? Флаг, герб, гимн

2 команда:

• Что изображено на гербе нашей страны? Золотой двуглавый орел
• Как называется документ, утверждающий личность человека? паспорт
• Как называется книга, где описываются права и обязанности каждого гражданина? Гражданский кодекс РФ
• Как называю людей, живущих в России? Россияне

Воспитатель подводит итоги конкурса.

II ТУР называется «ЛЮБИМЫЙ СЕРДЦУ УГОЛОК»

В этом туре я буду по очереди задавать вопросы то одной команде, то другой. Будьте внимательны.

1.1. Назовите округ, в которой мы живём? ХМАО-Югра

2.1. Как называется наш город? Югорск 1.2. Назовите улицы нашего города (Ленина, 40 лет победы, Мира)

2.2. Назовите города нашего края: Сургут, Нягань, Нижневартовск, ХМАО, Нефтеюганск, Когалым, Мегион, Радужный, Лангепас, Пыть-Ях и т.д.

1.3. Какие цвета присутствуют на гербе ХМАО? Зеленый, золотой, синий

2.3. Что означает медведь на гербе нашего края? Медведи — священные животные для хантов и манси. Также медведь — охранитель земли и хозяин тайги. В геральдике медведь олицетворяет силу и предусмотрительность. Золотой цвет медведей означает природные богатства. Медведи держат в лапах флаги, что подчеркивает особое почётное место региона в России, а также отражает историческую преемственность округа по отношению к располагавшимся на его территории в древности княжествам.

1.4. Назовите достопримечательности города Югорска: ГОРОДСКОЙ ПАРК КУЛЬТУРЫ, ПЛОЩАДЬ ПОБЕДЫ, Вечный огонь, Драматический театр, фонтаны, Храм Преподобного Сергия Родонежского

2.4. Какие предприятия есть в нашем городе? Газпром, лесопромышленность

1.5. Назовите животных, обитающих в Югорске. ЛИСА, ВОЛК,

ЛОСЬ, ЗАЯЦ, МЕДВЕДЬ, БЕЛКА.

2.5. Назовите деревья, которые растут на территории нашего края. СОСНА, ЕЛЬ, ЛИСТВЕННИЦА, БЕРЁЗА, ТОПОЛЬ, РЯБИНА.

И мы продолжаем.

Молодцы. Все вы очень старались. Но, а теперь наступило время для динамической паузы.

Разминка «Российская семья»

Живут в России разные народы (Руки соединить в «замок»)

И с давних пор

Одним – тайга по нраву, (Руки вверх)

Другим – родной простор. (Руки в стороны)

У каждого народа язык свой и наряд (Руки вперед, пальцы соединить)

Один черкеску носит, (Руки над головой)

Другой надел халат. (Имитация одевания халата)

Одни – рыбак с рожденья, (Ладони имитируют плаванье рыбки)

Другой – оленевод (Пальцы расставлены в стороны, руки

перекрещены над головой)

Одни кумыс готовит, (Круговое поглаживание живота рукой)

Другой готовит мед. (Тыльной стороной ладони вытирают рот)

Одним милее осень (Руки опускают сверху вниз, потряхивая кистями)

Другим – милей весна (Приседают, поглаживают «траву»)

А Родина – Россия («Домик»)

У нас у всех одна. (Берутся за руки)

Сейчас занимаем свои места и продолжим нашу игру.

А теперь наступило время для самого загадочного тура нашей игры

 III ТУР называется «УГАДАЙ-КА»

И я прошу внести в наш зал ящик-сюрприз. Звучит музыка.

Ребята, вам нужно угадать, что лежит в этом ящике. А помогут вам в этом загадки. Та команда, которая знает ответ, должна быстрее всех позвонить в колокольчик. И так, мы начинаем. По мере отгадывания из ящика достаются предметы.

1. Она на вид одна, большая,

Но в ней сестра сидит вторая,

А третью - во второй найдёшь.

Их друг за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех - малютка, крошка.

А вместе все они …

МАТРЁШКА

2. В чаще он лесной живет,

Сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мёд,

Лапу зиму всю сосёт.

Может громко зареветь,

А зовут его….

МЕДВЕДЬ

3. Русская красавица

Стоит на поляне

В зелёной кофточке,

В белом сарафане.

БЕРЁЗА

4. Красота её скромна,

И лечебная она,

Белый лепесток,

Жёлтенький глазок!

РОМАШКА

5. Ой, звенит она, звенит,

всех игрою веселит,

А всего – то три струны

ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка!

Ну, конечно.

БАЛАЛАЙКА

Молодцы. И вот пришла пора для следующего тура нашей игры-викторины.

V ТУР называется «Раскрась Российский флаг»