Заключительное родительское собрание
материал (подготовительная группа)

Добрый день, уважаемые родители! Вот и подошел конец нашего учебного года, поэтому хотелось бы сказать об определенных результатах, которые мы достигли.

Со мной ваш учебный год начался с середины октября, а коррекционные занятия с детьми проводились с ноября.

На данный момент еще идет заключительная диагностика речевого развития, но уже можно сказать об определенных результатах.

В течении всего года велась системная коррекционная работа по преодолению речевых нарушений у детей.

В течении года я создавала оптимальные условия для преодоления речевых нарушений у детей, для коррекции негативных особенностей эмоционально-личностной сферы дошкольников.

Благодаря системной работе были достигнуты значительные результаты, особенно по некоторым сторонам речи: произносительная, экспрессивная и импрессивная.

А также осуществлялось тесное взаимодействие с воспитателями и родителями: большое количество проведенных совместных занятий с воспитателями и педагогом-психологом, наше с вами взаимодействие посредством методических рекомендаций в тетрадях дали свои плоды. Благодаря этому сотрудничеству успешно закреплялись знания и умения детей, полученные на логопедических занятиях.

Таким образом, к концу первого года обучения показатели улучшились.

Надеюсь на такое же тесное сотрудничество со всеми вами и в следующем учебном году. Могу сказать, что этот год был для меня также, как и для вас, неким началом, введением, поэтому, начиная с сентября, моя коррекционная работа будет еще более систематизированной и четкой, что обязательно скажется на результатах.

Наконец-то настало долгожданное лето. Теплые погожие деньки, чем же занять любимое чадо в эту пору года? Какое же интересное и увлекательное времяпровождение придумать для ребенка, ведь летние каникулы это не только самое любимое время года для наших малышей, но и самое подходящее время для того, чтобы накопить положительные эмоциональные ресурсы на весь год.

Самые простейшие развлечения, такие как: обдувание одуванчиков; пускание мыльных пузырей; надувание воздушных шариков; ныряние в воду; игра на музыкальных инструментах (дудках, трубах, флейтах, губных гармошках) - помогут вашему малышу развить правильное речевое дыхание.

А вот такие задания как: перебирание круп (ракушек, камешков); плетение веночков; собирание бус; игры с песком - развивают мелкую моторику рук, а она играет важную роль, как для общего, так и для речевого развития ребенка.

Так же не забывайте обогащать словарный запас детей новыми словами. Этому способствуют летние путешествия, новые впечатления, получаемые детьми от поездок в отпуск, походов в лес, выездов на дачу, экскурсий в музеи, выходы в театр, цирк.

Продолжайте вместе с детьми читать художественные произведения, пересказывайте короткие тексты, устно сочиняйте сказки, рассказы, опираясь на личный опыт детей. В вечернее время просите детей поделиться впечатлениями об увиденном за день.

Исправляйте ошибки детей в грамматическом оформлении предложений: ошибки в употреблении предлогов, в согласовании слов, неправильный порядок слов в предложении.

Выполнение всех этих рекомендаций – принесет большой вклад в работу по формированию правильной и красивой речи, а это залог будущего успешного обучения в детском саду, и в школе.

Также более подробные рекомендации я представила в виде буклетов, которые вы можете взять с собой.