«Мемори-бокс - современная игровая образовательная технология в ДОУ»
методическая разработка (старшая группа)

Выступление по теме

«Мемори-бокс - современная игровая образовательная

технология в ДОУ»

Мемори - бокс, или как его еще называют волшебная коробочка, - это самодельная коробка или можно сказать подобие кейса, с различным набором материалов на определенную тему. Все материалы из Мемори – бокса расположены в различных коробочках. Мемори - бокс помогает изучить и закрепить пройденный материал. Данную технологию можно применять в любой образовательной области.

Мемори-бокс – современная образовательная технология, в основе которой лежит анализ какой-то проблемной ситуации, наглядный материал для расширения знаний воспитанников по какой то определенной теме.

Главное предназначение данной технологии - развивать способность прорабатывать различные проблемы и находить их решение используя уже имеющиеся знания, научиться взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

Работа по этой технологии, как и по многим другим, предполагает два этапа: подготовительный и этап проведения.

Первый этап - это этап подготовки бокса. Здесь формулируется задание, то есть, записывается сама учебная ситуация, или берется реальная ситуация и немного упрощается. Затем определяются вопросы, на которые, после анализа всех материалов, надо будет дать ответ.

Второй этап - работа с боксом - это его решение. Решение боксов рекомендуется проводить в следующем порядке:

- знакомство с ситуацией, её особенностями;

- выделение основной проблемы (проблем, выделение признаков, которые могут реально воздействовать на ситуацию);

- формулирование проблемы;

- выдвижение предположительных ответов на проблемный вопрос (анализ последствий принятия того или иного решения);

- решение бокса - предложение одного или нескольких вариантов последовательности действий, указание на важные проблемы, механизмы их предотвращения и решения;

- рефлексия хода решения бокса.

Результативность использования Мемори - боксов заключается в том, что они помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Эти тематические пособия имеют яркое оформление, четкую структуру и в идеале разрабатываются специально под конкретного ребенка с его уровнем знаний.

Данный вид деятельности обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую деятельность учащихся, в результате которой ребёнок может сам собирать и организовывать информацию, выбирать задания, которые ему под силу.

Цель создания пособия заключалась в повышении патриотической осознанности дошкольниками через познавательную и творческую активность.

Задачи:

1. Формировать у детей базовые знания о промыслах России, Белгородчины..

2. Дать детям представления о видах росписей, народных промыслах, которыми занимались наши предки..

3. Обеспечить художественно-эстетическое развитие детей и приобщить их к миру искусства.

4. Развивать игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность воспитанников.

5. Воспитывать у дошкольников патриотические чувства к предкам, их промыслам, рукоделию..

Главная ценность бокса заключается в том, что он позволяет ребенку быть соучастником всего процесса, на любом из его этапов, отвечая всем требованиям ФОП ДО к предметно-развивающей среде:

-функционален, способствует развитию творчества, воображения;

-пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участие взрослого как играющего партнера);

-обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с цветом, формой и т.д.;

-является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

-вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части);

- его структура и содержание доступны детям дошкольного возраста;

-обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Работу с мемори-боксом можно использовать в индивидуальной и совместной работе, в образовательной деятельности. Применение данного пособия вызывает у воспитанников большой интерес и активность его использования в самостоятельной деятельности.

Знакомство с Мемори –боксом «Промыслы России» начала с простого рассматривания содержания учебной коробки, познакомила с правилами его пользования. Также мы рассмотрели детально картинки, виды росписей, изделия с разными видами росписей, потом в общем весь наглядный материал. Для закрепления материала сделаны игры, «Найди лишнее», «Что изменилось?», «Узнай элементы узора».

Актуальность использования мемори-бокса :

• Он помогает ребенку по своему желанию усваивать информацию по изучаемой теме, и лучше понять и запомнить материал (особенно учитывая, что у дошкольников наглядно-образное мышление).

• Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает папку и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанное воспитателем пособие.

Мемори-бокс подойдет для игры в мини-группе с участием взрослого. Каждую тему педагог будет разбирать с детьми в рамках совместной деятельности. Закреплять материал дети смогут сами.

Игровой технологи «Мемори – бокс» в комплексной работе с другими видами образовательной деятельности является успешным шагом на пути реализации ФОП ДО.

Вывод.

На наш взгляд Мемори-бокс-это эффективная технология дошкольного образования. Это отличный способ закрепления и повторения материалов проектов или тематической недели.

Применение данного пособия повышает эффективность педагогического процесса, кроме того, способствует развитию памяти, мышления у детей, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребенка. Обучая дошкольников в процессе образовательной деятельности, стремимся к тому, чтобы радость от красоты перешла в радость учения. Учение должно быть радостным!