Сюжетно-ролевая игра «дом моды «Силуэт»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сюжетно-ролевая игра «дом моды «Силуэт»

/. Ознакомление с окружающим в активной деятельности

1.Предложить детям сходить в ателье (знакомство с организацией)

2.Занятие обучение рассказу. Сюжетно-ролевая игра «Магазин тканей» (совершенствовать навыки речевого общения, обогащать обязанности работника отдела раскроя одежды в магазине «Ткани»).

3.Занятие составление рассказов на тему «Одежда» (учить составлять описание одежды, пользуясь планом, поощрять попытку доводить до конца роль, взятую на себя, развивать воображение).

4.Встреча с работником ателье (дать детям знания о труде работников ателье, помощниках - машинах, о слаженности в работе сотрудников.

5.Сюжетно-ролевая игра «Ателье», «Выставка кукольной одежды» (уточнить представление о работе закройщика и приемщика, обогащать навыки общения, воспитывать умение составлять описательные рассказы, задавать вопросы)

6.Игра «Ателье»:
– знакомство с работниками ателье (заведующая, приемщик, закройщик, швея, заказчик, вышивальщица),
– какие материалы продаются в ателье (шерсть, хлопок, бархат, шелк, вильвет и т.д.),
– показ приема заказчика,
– как делать выкройку,
– как снимать мерки,
– как раскраивать материал,
– швея за работой (умение работать с иголкой),
– учись пришивать пуговицу.

7.Занятие «Завяжу узелок и буду шить» (выполнение различных швов).

8.Работа с бисером (вышивание).

9.Игра «Учусь вышивать» (выполнение узора с помощью цветных ниток).

10.Игра «Мы модельеры» (вырезание кукол и одежды для них).

11.Разучить стихотворение «Ты портной, такой умелый, сшей для кукол фартук белый. Я сама бы сшить могла, но пока еще мала».

12.Конкурс «Мода в детском саду».

13.Игры с созданием ситуаций:
– у тебя порвалось платье,
– тебя пригласила подруга поиграть в куклы, а у куклы нет нового платья,
– что было бы, если у человека не было бы одежды.

//. Художественная литература

Иголка с ниткой

Знакомство с загадками:

1.Подружка за мое за ушко, Стежкою одною век бежит за мною. (О. Тарнопольская)

2.Маленького роста я, тонкая и острая
Носом путь себе ищу, за собою хвост тащу (А. Рождественская).

3.Занятие «Ознакомление со свойствами ткани». Дидактическая игра «Ателье» (Активизировать в речи детей слова, обозначающие названия и свойства тканей, учить подбирать ткань для одежды разных видов, различать и правильно называть детям одежду).