Презентация (представление) «Говорящей стены» на конкурсе по экологии в ДОУ во 2 младшей группе
материал

Презентация (представление) «Говорящей стены» на конкурсе по экологии в ДОУ во 2 младшей группе

Говорящая стена, для чего она нужна?!

Чтоб учила, говорила,

Чтоб без слов понятно было,

Говорит о чём она.

Уважаемые члены жюри. Представляем вам вариант нашей экологической «Говорящей стены». Уже без слов понятно, что тематика нашей «Говорящей стены»: «Времена года» или «Четыре сезона». Сегодня вы увидите различные варианты стен, изготовленных из различных материалов. Наша стена сделана из магнитных досок и оформлена по сезонам.

1. Возможно вам покажется идея магнитной стены не очень оригинальной, но нам она показалась более приемлемой и сделана на дальнейшую перспективу, т.к. изготовлена из более прочного материала. (очень много игр в группе из фетра, на липучках, не всегда их удобно цеплять, липучки выходят из строя).

2. Создавая стену проявили творчество, раскрасив фоны с учётом сезонных изменений и подобрали материал к каждому времени года. Весь материал крепится на магнитах. Что очень удобно.

3. Стена создавалась с учётом возрастных особенностей. Т.к. мы ещё маленькие стена сделана не большая, чтобы не давила своими размерами на ребёнка. Удобно с ней общаться как на занятиях, так и в индивид и свободной деятельностях. Весь материал подобран в соответствии с возрастными особенностями детей 2 мл. группы.

4. «Г.С.» соответствует всем требованиям ФГОС или ФОП.

-Материал насыщен и разнообразен. Есть пособия, игры, алгоритмы, коллекции по сезонам. Весь он хранится в органайзерах, папках, и разделён по разделам «Зима», «Весна» и т.д.

-Стена легко трансформируется. Её легко и быстро можно поставить в любое удобное место, использовать в любой образовательной деятельности (ФЭМП, развитие речи...) использовать фоновую сторону или перевернув на другую строну или, а также в работе с родителями.

-Материалы полифункциональны. Их много, не обладают жёстким креплением, есть предметы заместители (кубики, палочки, фигуры). Можно переносить в любое место группы.

-Вариативность разнообразна. Варианты материала: фабричный, сделанный своими руками, предметы заместители. О любом времени года можно узнавать по-разному.  (Показ). Можно говорить об одном времени года. На обратной стороне крепится материал по изучаемой теме, времени года. Так же для изучения времён года. можно использовать коллекцию живописи. А также можно отдельно узнать о природных явлениях, растениях, животных, птицах. А можно и вести диалог с говорящей стеной. Например, пришла Зима и попросила выполнить задание: Помоги Тане одеться на зимнюю прогулку; Расскажи кто как зимует; Назови зимующих птиц. И т.п.

-Весь материал доступен, разнообразен, безопасен. Играть можно как в вертикальном, так и горизонтальном виде.

В дальнейшем материал для «Говорящей стены» будет пополнятся, усложняться в соответствии с требованиями ФОП и возрастными особенностями детей. Предлагаю рассмотреть материал поближе. Если есть вопросы задавайте.

Хочется выразить благодарность родителям за помощь в приобретение материала для создания стены и вам уважаемое жюри за внимание.

К слову, в этом конкурсе мы заняли 1 место среди вторых младших групп.