Выступление на педсовете: «Повышение качества педагогической работы по физическому развитию и сохранению здоровья детей» (нестандартного оборудования для закаливающих процедур)
консультация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 15 «Дельфин» г. Янаул

Выступление  на педсовете:

«Повышение качества педагогической работы по физическому развитию и сохранению здоровья детей»  (нестандартного оборудования для закаливающих процедур)

Выполнила: воспитатель МАДОУ ЦРР

ДС №15 «Дельфин»

Ситдикова Залия Асхатовна

2020год

Закаливание организма детей от 2-3 лет.

Залогом успешного закаливания является также положительный настрой ребенка, за который ответственен взрослый. При регулярном систематическом закаливании, у организма вырабатывается иммунитет.

Закаливание не лечит, а предупреждает болезнь, и в этом его важнейшая профилактическая роль.

Закаливание – это своеобразная тренировка защитных сил организма, подготовка их к своевременной мобилизации.

Закаливание - это прекрасное и доступное средство укрепления здоровья и профилактики различных заболеваний. Закаливание является частью физического воспитания и должно проводиться систематически, войти в режим дня ребенка. Но при этом должны правильно дозироваться закаливающие процедуры, учитываться индивидуальные и возрастные особенности организма и здоровья детей.

Традиционными закаливающими мероприятиями в младшей группе являются:

1. Сквозное проветривание в отсутствии детей.

2. Утренняя гимнастика (ежедневно).

3. Физкультурные занятия(3 раза в неделю).

4. Умывание прохладной водой (в режимных моментах).

5. Прогулки на свежем воздухе(2 раза в день).

6. Оздоровительная гимнастика после дневного сна (ежедневно).

7. Ходьба по дорожкам здоровья (ежедневно).

8. Ходьба босиком по песку, обливание ног, воздушные ванны (в летний период).

9. Фитонциды (лук, чеснок)во время эпидемий гриппа.

Основные принципы закаливания детей:

-проводить закаливающие процедуры систематически;

-увеличить время воздействия закаливающего фактора постепенно;

-учитывать настроение ребенка и проводить процедуры в форме игры;

-избегать продолжительного действия как низких температур, так и перегревания;

-правильно подбирать одежду и обувь: они должны быть из натуральных тканей и материалов;

- сочетать закаливающие процедуры с физическими упражнениями и массажем.

Родители должны быть знакомы с этими принципами, так как закаливающие процедуры должны проводиться и дома. Этому вопросу надо уделить особое внимание, пригласить при необходимости врача детского сада. Его рекомендации могут родителям учесть особенности их ребенка при проведении закаливающих процедур дома.

В условиях дошкольного учреждения закаливающие процедуры входят в режим дня. Несколько форм закаливания и проводятся они комплексно в течении всего дня:

1. Закаливание воздухом:

*Утренний прием детей в детском саду на свежем воздухе.

*Воздушные ванны с упражнениями, при переодевании и во время утренней гимнастики.

*Облегченная одежда с учетом сезона.

*Воздушные ванны в спокойном состоянии.

* Солнечные ванны.

*Отдых в тени.

*Хождение босиком.

*Систематические прогулки на улице.

2. Закаливание водой:

*Умывание прохладной водой.

* Влажное обтирание.

3. Другие процедуры:

* Пальчиковая гимнастика.

* Хождение босиком.

* Хождение по ребристым и солевым дорожкам.

* Дыхательная гимнастика.

Обязательно ежедневно начинать утро с ласковых слов и нежных прикосновений родителей к ребенку, показать, как сильно вы его любите. Далее плавно переходим к утренней гимнастики и водным процедурам, обязательно все действия сопровождаем художественным словом (стихи, потешки), все обыгрываем и одновременно объясняем ребенку, почему это необходимо делать ежедневно. Помните, что от нас, взрослых зависит, будет ли ребенок делать это регулярно и делать с удовольствием.

В детском саду закаливание проводится двух видов:

Общее закаливание (ежедневный утренний прием детей на свежем воздухе, организация сквозного проветривания в отсутствие детей, мытье рук до локтей и умывание лица прохладной водой /постепенно до + 18 градусов, нахождение детей в групповой комнате в облегченной одежде при температуре, определенной СанПин, проведение занятий физическими упражнениями в спортивном зале в специальной одежде).

• Специальное (в детском саду проводится ступенчатое закаливание: в каждой возрастной группе свой вид закаливающих процедур. Подбор их проводится исходя из конкретных условий ДУ, в соответствии с сезоном года. Наиболее эффективным будет такой подбор процедур, при котором они равномерно распределены в режиме дня каждой возрастной группы и продолжают выполняться родителями в домашних условиях).

Воздушные ванны.

Считаются наиболее мягкой закаливающей процедурой. Местную воздушную ванну ребенок получает, находясь в обычной одежде, оставляя обнаженными руки и ноги, во время физкультурных и музыкальных занятий, утренней гимнастики, а общую воздушную ванну – при смене белья. Во время дневного и ночного сна. Воздушные ванны применяются с целью приучить детей к непосредственному соприкосновению всей поверхности тела с воздухом. При этом, кроме температуры, имеют значение влажность и движение воздуха. Вначале воздушные ванны продолжаются 3-4 минуты, постепенно увеличивая их продолжительность, можно доводить до 30 минут, при температуре в пределах 18-23 градусов. Воздушные ванны целесообразно принимать не раньше, чем через 1,5 ч после еды, а заканчивать через 30 минут до еды. Воздушные ванны могут осуществляться как в покое, так и в движении.

Солнечные ванны.

Оказывают на организм детей общее укрепляющее действие, усиливает обмен веществ, повышают сопротивляемость организма к заболеваниям. В коже под влиянием солнечных лучей образуются вещества, богатые витамином Д, что улучшает усвоение солей кальция и фосфора, особенно важных для растущего организма. Пребывание на солнце полезно еще потому, что дети привыкают переносить тепловое действие солнечных лучей и чувствуют себя бодро даже в жаркую погоду. Необходимо внимательно следить за самочувствием детей как во время приема солнечной ванны, так и после нее.  А вот такие нетрадиционные технологии закаливания  используем мы в младшей группе: