Разработчики

проекта

Сергеева О.А.

Актуальность

В наш непростой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Вид проекта

 Информационно - творческий.

Цель проекта

Расширять и обобщать представления детей о зимующих птицах (особенности внешнего вида, место обитания, пища) через организацию познавательной и продуктивной деятельности.

Задачи проекта

 - Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта.

 - Расширить кругозор детей о зимующих птицах.

 - Развивать творческие и интеллектуальные способности воспитанников.

 - Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

Целевая аудитория

  Дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

Проблема

В  группе  больше  мальчиков.  Дети  данного  возраста  интересуются

транспортом и незнакомы с его разнообразие

В  группе  больше  мальчиков.  Дети  данного  возраста  интересуются

транспортом и незнакомы с его разнообразие

В  группе  больше  мальчиков.  Дети  данного  возраста  интересуются

транспортом и незнакомы с его разнообразие

Многие дети среднего дошкольного возраста не знают названий птиц, обитающих на территории своего края, особенностей их существования и необходимости им помогать.         

Продолжительность

проекта

 с 05.11.24г.-15.11.24г.

Ресурсное

обеспечение

Художественная        литература,        ИКТ,        презентации,        атрибуты        к        играм,        аудиозаписи        песен,        наглядный        и

демонстрационный материал.

Материально-

техническая база

Центры активности в группе, участок детского сада.

Формы реализации проекта

• занимательная деятельность в центрах активности
• игры
• беседы

-экспериментальная деятельность

-рассматривание иллюстраций

• изобразительная деятельность
• чтение художественной литературы
• работа с родителями

-п/и по проекту

• выставки детских работ;
• консультации для родителей.

Ожидаемый результат

 - сформировать у детей систему знаний о зимующих птицах,

 - научить детей самостоятельно находить решения в сложных ситуациях,

 -сформировать гуманное отношение к природе,

 - развивать интерес и любовь к родному краю в процессе экологического воспитания и умения отражать это в рисунке, лепке, аппликации, ручном труде.

Продукты проекта

 Экологическая акция «12 – ноября Синичкин день» «Изготовим корм для птиц!»

 Фотовыставка «Синичкин день»

Образовательная область/ раздел

Форма реализации

Задачи

Воспитатель

Дети

Родители

1. этап – подготовительный

  - Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

• Сбор информации по данной теме.
• Создание необходимых условий для реализации проекта
• Подбор художественной литературы, наглядного материала (иллюстрации, картины, фотографии).
• Составление паутинки реализации основного этапа проекта. Разработка планов-конспектов организованной образовательной деятельности.
• Обогащение развивающей предметно-пространственной среды группы.
• Подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности, дидактических игр, сюжетно-ролевых игр.
• Составление письма для родителей о помощи в реализации проекта.

2 этап – активная деятельность

Физическое развитие

Физическая культура

Подвижные игры: «Совушка», «Собачка и воробьи», «Воробушки и автомобиль», «Птицы в гнёздышках» «Перелет птиц».

Пальчиковая гимнастика «Птицы у кормушки», «Кормушка». Дыхательная гимнастика «Сдуй пёрышко», «Ворона»

Проведение игр совместно с физ. инструктором,

Проигрывание игр, четкое проговаривание

речевок и

Подготовить маски для подвижных игр. Учить с детьми слова к играм.

на прогулке с детьми

соблюдение правил

Труд

Центр труда:

Изготовления корма для птиц.

 «Работа на участке»

Покормить птиц на участке.

Помощь

родителей в изготовлении кормушки, корма.

Центр

экспериментирования:

Исследование различного оперения с помощью лупы. «Яйцо и скорлупа» познакомить детей с размножением птиц, как появляются птенцы из яйца, познакомить со структурой скорлупы. Рассмотреть с помощью лупы скорлупу.

Готовит материал

Экспериментируют.

Социально-коммуникативное развитие

Центр игры:

Дидактические игры: «Меню для птиц», «Каких птиц зимой у кормушки не увидишь?», «Четвертый лишний», «Лото», пазлы «Птицы».

Сюжетно-ролевые игры: «Парк птиц», «Детский сад», «Магазин – корм для птиц» 

Наполнение центров активности играми.

Распределяют роли, играют в игры

Познавательное развитие

ФЭМП

Центр математики

Игры: «Сосчитай птичек на кормушке»,

«Посчитай и назови»,

«Найди отличия», «Найди тень», игра с дарами Фрёбеля «Выложи птичку».

Разработка и подборка д/и,

счётного материала, настольных игр.

Выполнение

математических заданий

Конструирование

Центр строительства:

Конструирование из бумаги

«Кормушка», «Птичка». «Изготовление кормушек из бросового материала».

Подготовка

материалов для работы в центре

Конструируют из бумаги, из конструктора.

Речевое развитие

Развитие речи

Составление описательного рассказа об одной из зимующих птиц. «Сравнительное наблюдение воробья и вороны».
Дидактические игры: «Скажи наоборот», «Назови ласково», «Кто как голос подает?».

Готовит иллюстрации, мнемотаблицы, загадки

Заучивание стихотворение, отгадывание загадок, беседа

Подборка книг для выставки.

Чтение художественной литературы

Центр литературы:

Чтение: В.Бианки «Сова», И.Тургенев «Воробей», В. Бианки «Чей нос лучше?», «Лесные домишки», А. Барков «Голоса леса», И. Поленов «Синичкины кладовки», Г.Серебрицкий «Берегите птиц», загадки и стихи.

Подборка художественной литературы.

Слушают рассказы, стихи, отгадывают загадки.

Заучивания стихотворения про птичку.

Художественно- эстетическое

развитие

Художественное творчество

Центр искусства:

Рисование: раскраски на тему «Птицы», «Синички на кормушке», «Снегири на ветках».

Лепка: «Птичка». Аппликация «Синичка».

Готовит материал для работы в центрах активности

Выполняют работу из

пластилина,

рисуют, делают аппликации

Музыкальное воспитание

Центр музыки:

Слушание пение птиц, через музыку. Разучивание песни «Маленькая птичка»  

Ритмическая гимнастика «Птичья зарядка»

Подобрать музыкальные произведения соответствии с возрастом,

разучивание песен.

Танцевальная импровизация

3 этап – презентация проекта

 Экологическая акция «12 ноября – Синичкин день» «Изготовим корм для птиц!»

Фотовыставка «Синичкин день»

Воспитатели Дети Родители

Работа с родителями

 Изготовить дома с детьми кормушки, корм для птиц.

 Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад.

 Консультация «Птицы наши друзья»