Конспект образовательного события "Как помочь осени"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект

Образовательного события в средней группе

«Как помочь Осени»

Подготовила воспитатель Овчинникова Т.Г.

Цель: развитие детской инициативности, умение выдвигать идею, искать пути её решенияпознавательной активности.

Задачи: 

 - создать условия, способствующие реализации детского замысла;

- способствовать развитию регуляторных способностей

- способствовать развитию познавательных способностей;

- способствовать развитию детского творчества;

- расширять представления детей о сезонных изменениях;

-способствовать развитию коммуникативных навыков.

Тип образовательного события: спровоцированное воспитателем.

Продолжительность:2 недели.

Участники: все дети группы, воспитатель.

Ход события:

Описание:

Этапы работы:

1.Эмоциональный взрыв.

На веранде детского сада дети обнаружили красивый осенний букет и осенние листья. Кто же мог её здесь оставить? Предположения детей, детские вопросы. Радостные игры с осенними листьями.  

На вечернем круге обсуждение: Скоро осенний праздник. Как будем готовиться? Как пригласим осень? Будем ли дарить подарки? Как мы можем ей помочь? На следующий день дети нашли на веранде письмо. В нём палитра. Что нам хочет сказать Осень? Детская инициатива: Нужно помочь Осени и делать разные «осенние дела» (детское определение)

2.Ожидание события, подготовка к нему.

Определили, какие «осенние дела» мы можем делать. Каждое дело решили отмечать листиком, которые стали складывать в Осеннюю шкатулку. В процессе раскрашивания листьев, научились их узнавать. Многое об осенних изменениях в жизни животных. Помогая животным, сделали лепбук «Животные зимой». В ходе экспериментирования выяснили:«Как деревья пьют воду» «Почему желтеют листья» «Есть ли в шишках семена».

Решили пригласить Осень на праздник (детская инициатива). Предположили, что Осень нужно искать в лесу. Уговорили родителей отправиться на поиски Осени. Участвовали в конкурсе поделок «Осенняя сказка». Украшали группу, готовились к празднику. Решили сделать для осени подарок – красивый платок из листьев.

3.Наступление события.Эмоциональный взрыв!

И вот наступил Осенний праздник. Когда пришла Осень, дети, забыв обо всём, наперебой рассказывали какие осенние дела они делали, как искали Осень в лесу, подарили красивый платок, в котором Осень танцевала.

4.Жизнь после события.

После события остались очень яркие воспоминания, фотографии, Осенняя шкатулка, которая хранит наши воспоминания об осенних делах.

Вывод:

Образовательное событие является тем пространством возможностей, в котором развивается детская инициативность, умение выдвигать идею, искать пути её решения, коммуникативные навыки, познавательная активность.