Деловая игра для педагогов по теме "Воспитать патриотов России"
методическая разработка

Деловая игра для педагогов

 по теме "Воспитать патриотов России"

Подготовила и провела: старший воспитатель Горелова Е.Ю.

Новочебоксарск 2024

Цель. ФОРМИРОВАНИЕ У ПЕДАГОГОВ ПОНИМАНИЯ АКТУАЛЬНОСТИ РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ НРАВСТВЕННО- ПАТРИОТИЧЕСКИХ НАЧАЛ У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ.

Слайд.

Задачи:

- создать условия для профессионального самосовершенствования участников деловой игры;

- сформировать представления о многообразии направлений   педагогической деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию;

- оказать практическую помощь в выборе и овладении современными формами и методами в работе по данной теме.

Задачи:

- формирование у педагогов понимания актуальности работы по воспитанию нравственно-патриотических начал у подрастающего поколения в современном обществе;

- создание условий для самообразования педагогов в данном направлении.

 Материал и оборудование: мульти медиа установка, флаг РФ, таблица с текстом, доска, маркер, презентация, дидактические игры и пособия по теме: «Патриотическое воспитание»

Приветствие:

- Здравствуйте, уважаемые коллеги. Рада вас приветствовать на деловой игре «Воспитать патриотов России…»

- Дмитрий Лихачев сказал: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».  (Слайд 1)

Ведущий: - Родить патриота нельзя, его можно воспитать, создав для этого условия.

Ведущий:

 В современных условиях патриотическое воспитание особенно актуально.

 В Конституции РФ и в проекте «Национальной доктрины образования РФ» провозглашены ценностные установки - это права и свобода человека, любовь к Отечеству, равноправие народов, незыблемость демократической основы России, бережное отношение к историко-культурному наследию народов, разностороннее развитие детей.

     Эти базовые установки служат для определения целей и задач при организации работы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

     Стратегия развития образования на период до 2025 года предусматривает государственный заказ на (цитата) «высоко нравственного патриота своей Родины».

     В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка нестандартных подходов к патриотическому воспитанию.

      На современном этапе по-иному раскрывается смысл таких понятий, как «патриотизм», «гражданин», «патриот».

     Прежде чем стать патриотом России, надо знать традиции России, своего края, города, семьи, жить их интересами и заботами.

     Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представлении детей об окружающем мире, обществе, и культуре.

Чтобы интересней шла у нас игра

На две команды разделиться вам предлагаю я. (по цветам косынок – желтый и зеленый)

1 Задание: (Слайд 3,4)

- Предлагаю участникам команд найти ошибку и расположить тексты по 3 колонкам в соответствии с тремя направлениями модели патриотического воспитания. Отвечают обе команды, кто первый догадался.

МОДЕЛЬ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Ведущий:

-Спасибо. Да, действительно, работа по патриотическому воспитанию многогранна, разнопланова, она ведётся по трём направлениям – это экологическое, историко-краеведческое и культурное направления.

Ведущий:

- С чего начинается Родина… с малой родины, с родного края, города, улицы, двора, с того места, где человек родился и вырос… История города – это живая история, она отражается и в биографии семьи и в судьбе каждого человека.

- 2 задание. Предлагаем словесную игру «Так какой он, наш город Новочебоксарск?»  (Слайд 5) Придумайте слова-признаки (по 1 прилагательному) о нашем городе на каждую букву, которые есть в названии нашего города «Новочебоксарск». Придумываем вместе, один человек (по желанию) записывает ответы на доске. (предлагают обе команды)

Н-

О-

В-

О-

Ч-

Е-

Б-

О-

К-

С-

А-

Р-

С –

К –

Ведущий. Каждый город неповторим, различается своим историческим прошлым, архитектурой. Задача педагогов и родителей знакомить детей с окружающей действительностью.

3 задание. «Угадай и назови» (Слайд 6,7).

Каждой команде предлагаются по два слайда, на которых изображены памятники г. Новочебоксарска. Вам нужно их угадать и назвать, где они расположены.

- Памятник Князю Владимиру открыт 2003 году на Соборной площади;

- Памятник «Главное ребята сердцем не стареть» - стела в честь первых строителей города Новочебоксарска на ул. Ж. Крутовой;

 - Памятник жертвам Чернобыльской АЭС и других техногенных катастроф установлен в 2003 году на улице В. Терешковой;

 - Памятник «Мать и дитя», скульптура молодой женщине с младенцем;

- Декоративно – монументальная композиция в честь основания г. Новочебоксарска на пересечении улиц Советская и Винокурова установлен в 2003 году;

Ведущий:

- С чего начинается Родина… с государственных символов и достопримечательностей родной страны.

 4 Задание: Следующее задание для наших участников состоит из игры «Выбирай и поиграй» (Слайд 8)

 Каждой команде предлагается выбрать дидактическое пособие, из представленных на  тематической выставке и продемонстрировать, как в него играть другой команде. (каждая команда проигрывает по 1 игре)

Ведущий:

- С чего начинается Родина… со сказок, легенд, былин, потешек, пословиц, поговорок… С младенчества ребенок слышит родную речь. Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.

5 задание «Батл пословиц» (Слайд 9,10)

Ведущий: Ваше задание-восстановить пословицы. Каждой команде предлагается продолжить по 3 пословицы, но их концы перепутаны. Найдите, пожалуйста, ошибку и продолжите пословицы.

Ведущий: я предлагаю вам самое завершающее задание, которое называется «Продолжи фразу»   и приглашаю вас в  кругу.  Передаем флаг и продолжаем фразу. Воспитать патриотов России – это значит… (Слайд 11)

Воспитать любовь к своей семье, детскому саду, родному городу, родной стране;

Формировать начала гражданственности у подрастающего поколения;

Формировать интерес у детей к историческому и культурному наследию страны.

Воспитывать патриотов сегодня - это значит обеспечить будущее завтра.

Итог деловой игры.

Ведущий: наша деловая игра «Воспитать патриота России…» подошла к концу. Так, что это значит «Воспитать патриота России…» - это наполнить повседневную жизнь ребенка благородными чувствами, которые окрашивали бы всё, что человек познает и делает. В нашей игре сегодня нет победителей и проигравших. Все игроки показали свои знания и умения по данной теме. Материал данной игры можно использовать и в работе с детьми и родителями воспитанников.

Спасибо за внимание.